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12月24日，山东省教育厅发布了《山东省第二批教育信息化试点单位试点验收结果》,乳山一中被认定为山东省教育信息化示范单位，是我市首家获此称号的学校。  自2017年被确定为第二批省级教育信息化试点学校以来，学校始终把试点工作作为提升教育现代化水平、推进学校高质量发展的重大机遇，通过强化保障、集聚资源和应用创新，大力推进信息技术与教育教学工作的融合，取得了一定的成效。  01 完善保障机制，优化试点工作环境 信息化建设，硬件是基础。学校不断加大投入，提升硬件设施对试点工作的承载能力。一是优化网络环境，2017年投入100多万元对校园网进行了全面升级，网速达到楼宇万兆互联、千兆到桌面，进一步提高信息传输速率。二是完善基础设施，目前学校拥有1间网络中心、1间播教室和4间计算机教室（数字阅览室），按8:1的生机比配备教学用机210余台，实现了多媒体和电子白板“班班通”。  网络中心  微机室 信息化建设，人力是关键。学校成立了校长挂帅的试点工作领导小组，并以4名信息技术教师为骨干成立专门团队，为试点工作提供组织和专业保障。围绕电子白板应用、微课制作、智慧云平台和极课大数据应用等内容开展全员培训，为试点工作提供素质保障。 信息化建设，制度是保障。为引导教师增强参与信息化建设的积极性和主动性，学校出台了一系列激励考核政策。并将考核结果计入业务考评档案。  02 多方集聚资源，拓宽试点工作路径 学校充分运用“威海教育智慧云”平台提供的学科网、资源平台、资源展评、网络教研、空中课堂的五大功能，方便教师网上学习交流，并依托FTP服务器与校内网建设丰富的教学资源库，方便教师随时随地获取资源。 依托“乳山市智慧校园管理平台”（V校）实现了移动办公、线上授课、家校互动、校园文化建设、智能考勤，做到数字化应用全覆盖。  03 推进应用创新，深化试点工作成效 应用极课大数据，促进精准教学。2016年以来，学校先后投资60多万元，应用极课大数据系统开展智能教学，首先在数学、物理、化学、生物四个学科中开展应用试点，2019年实现了全学科应用。极课大数据有效解放了教师的生产力，改变了教师的工作状态，构建了数据支撑下的高效课堂。2017年，学校应用大数据促进教学创新的经验在全市教育工作会上做了典型交流。  开展创客教育，发展学生科学素养。学校以创客社团为载体，以电子电器维修、航模、单片机、北斗导航、3D打印、电脑设计制作、信息奥赛等社团小组为引领，不断激发学生的创新能力，截止目前，学校师生在各级各类科技比赛中共获得威海市级以上奖项 292项，365 人次，其中国家级 180 人次，省级 71人次，市级 117 人次，很多社团成员凭借科创获奖证书，拿到了“强基计划”（自主招生）的入场券，迈进了理想大学的校园。学校先后获第六届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛和第27届、第29届山东省青少年科技创新大赛优秀组织奖，第四届、第八届全国校园发明创意大赛全国十佳创新名校称号，山东省科普示范学校称号。创客社团已经成为学校多元育人体系的一张闪亮名片。  未来乳山一中将继续加大资金投入，深入研究探索，全面建设数字校园、智慧校园。 |
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