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历史与人生的交错41 ——我的回忆录 文/曾明新 （乌鲁木齐区五建） 2021.1.8.发布于360图书馆 ………… 记得石化三营子校，初一教生物的老师也就是教《自然与常识》的一个女老师名字叫李秀明，脸色微微的黑，当时有个音乐排节目，还有一个叫那啥丁丁的老师，很洋气，同学们一起排练节目《解放区的天是明朗的天》这首歌，还有倪海波从四川家乡回来给我们教舞蹈《井冈山下种南瓜》，海波的舞蹈跳的太好了，我们都跟她学习。说到跳舞我还想起来在哈马湖提农场连队阿姨们跳的舞蹈：月儿明，星星亮，生产队里开大会，批判那旧社会，就是忆苦思甜那种舞蹈。过去的电影和节目看的我们总是一把鼻涕一把泪的。现在干啥都觉得我有点吴孟达，周星驰的无厘头的样子。 那时候的歌也都是革命啊，解放啊，向前冲啊的歌曲，振奋人心，回忆旧社会的刘文才，黄世仁，南霸天等等我们就会牙齿咬的咯咯响，我可以理解了，为啥雷锋叔叔那样多的干活，是因为苦大仇深啊，解放了可以吃饱饭了，可以不受地主老财和地主婆的毒打剥削了。雷锋为了祖国的发展建设，拼命的干，是有道理的，现在的雷锋精神为何有所变化了呢，因为时代变了，环境变了，心态变了。钱的因素发挥了很大作用。 现在我们做雷锋为何周围的眼光就会与过去不一样了呢？反而笑话你，这种心态的发展到现在的状况是有历史原因的，因为说实话的人认真干的人并不是得到了很好的境遇和对待，所以出现了心态的变异，这不要单怪老百姓，如何弘扬新时代的雷锋精神，要靠上层建筑的宏观调控………… 初三教语文的宋老师经常让我们背诵课文，上了大学以后还是背诵，高中时期是背诵英语课文单词，背朱自清的《荷塘夜色》《背影》《春》等，为啥我就背诵不下来呢？ 记得宋老师有天早晨把我叫到办公室背诵：明清作家写的一篇《核舟记》，我没有背下来，老师就批评了我，那时候自尊心也特别强，但是有的事情和脑子的结构有问题，不是兴趣爱好不是灵活的理解问题，这样学习我是不行的。不是努力不努力的事。 现在好了，不再很拼了，我也不会让学生为难的背诵。我始终认为老师指导方向的问题，比知识的本身更有魅力。现在除了本职工作以外，就做自己喜欢的事情，工作呢，问心无愧即可，不喜欢的事不涉猎。人生能够得到65分或70分就行了，太满了不一定好的！ 既然知道自己的背诵不行，也知道条条道路通罗马，现在我就不逼迫学生一定要如何如何，让学生们自由自在的发展，多鼓励在他们喜爱的领域里钻研，不喜欢的科目过得去差不多就行了，也不要求学生必须背诵下来什么知识。关于重要的内容呢，老师不说，学生心里很明白，学生未必不如老师先知先觉的，现在的网络太发达了，老师也应该虚心向学生学习。强压着学生或咄咄逼人的觉得自己是老师的那种居高临下，学生是很讨厌的。 初中高中时，18岁之前所以不敢挑战老师，一是没有手机，而是没有参考书，三是老师年龄大走过的路比我们的桥多。那时候死学，思维逻辑局促沉重。 时代的局限性是很大的。现在的学生能理解老师的上课知识，知多少就算多少吧，何苦强求学生。手机在手，他们的思绪早就飞到了更加神往的知识天地，开阔得很，不用老师说，只要我们大人好好引导，把握方向即可。 一定要把网络的暴力，嗜血的游戏统统下架，正义正气公平公正的英雄人物，中华传统美德的知识多多灌输给学生，弘扬民族气节，树立爱国主义精神。 由于过去我的大学时光也是战战兢兢勉强毕业的，专业学习也很差。那时的功夫就是下到了自己喜欢的文史哲理方面，被当时的老师一致认为我是不好好学习，不务正业，经常批评我，还谈恋爱啥的，为情所困一把鼻涕一把泪。 老师说我也没错，每个时代的老师思维方式都不一样。现在和大学班主任老师在一个群里，班主任已经70岁了，过去的事都已经忘了吧？也想不到说过我啥了吧。我们师生互相鼓励。存在就是最好的。努力和健康相辅相成，思想和打一口井结合，不断琢磨，在兴趣和爱好里面，去赢得人生吧…… |
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