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今年九月，一则“儿子考98分，母亲因此抑郁”的新闻引起了大家的广泛议论。新闻中的妈妈是一位重点小学的老师，对儿子的要求从来都是100分，哪怕孩子考了98分，妈妈都会训斥孩子。最终，这种只想让孩子考100分，盲目要求孩子完美的不健康教育心理，使得这位妈妈患上严重的抑郁症。 望子成龙望女成凤，是绝大部分中国父母对孩子的美好期盼。但事实告诉我们，有很大一部分家长，为了让孩子出人头地，不惜运用各种手段来逼迫孩子成长。过分追求完美目标的教育真的是优质教育吗？面对竞争日益激烈的社会，我们又该如何教育自己的孩子呢？ 
对孩子最好的教育， 并不是要求孩子处处完美 在生活中，很多的家长都希望自己孩子能够成为人中龙凤，可以变得优秀美好，于是对孩子各种高期待。例如，要求孩子不仅学习成绩要好，兴趣爱好也不能拉下，无论是生活还是学习，各方面都要做好、做精。 孩子们总是被家长一遍一遍地要求：“这次考试要得双百！”、“这次唱歌比赛要拿第一！”，殊不知，这些绞尽脑汁费尽心力想让孩子取得进步的家长们，正在用高要求、高指标的链索将孩子一圈圈的捆绑套牢。 我身边也存在过分要求孩子完美的父母。女儿的好朋友西西，她的妈妈正是如此。一直将西西当作完美孩子来培养的妈妈，在西西平时写作业时，不允许西西犯一点错误，作业本上要绝对完美，出现一点小错误就会让西西撕掉重写。上个月，西西在钢琴比赛中没有获得第一名，她的妈妈就给西西每天额外增加了2小时练琴时间，全然不顾孩子已经上了一天学的疲惫，并且美名其曰：“都是为了孩子好”。在这种盲目追求孩子完美的教育方式下，西西每天都特别疲惫。 （图片来源于网络） 反观邻居小悦妈妈的育儿方式，和西西妈妈的教育方式完全相反。小悦数学一直不太好，她的妈妈没有像其他家长一样给小溪安排各样的数学冲击班，而是和她约定每次考试成绩都要比上次提高5分。同时，在平时的学习中，小悦妈妈还和她一起学数学，陪伴小悦做功课。正是在循序渐进的小进步中，小悦的数学成绩稳步提高。 可以说，小悦的进步正是因为她的妈妈懂得目标的有阶段性和递增性，稳中求进，不骄不躁。因此，与其盲目期待孩子完美，追求满分的结局，不如将大目标拆分成一个个的小目标去实现，赢得每一次的小小进步，慢慢的，我们就会收获大成功。 家长们要明白，对孩子教育的目的不是为了满分的成绩单，进步意识永远比完美结局更重要，盲目追求孩子完美的教育不可取！ （图片来源于网络）
过分追求完美的教育，往往害了孩子！ 在争夺起跑线的育儿大环境中，家长普遍渴望让孩子赢在起跑线上。于是对孩子各种高要求、高指标，像考试必须得满分，钢琴必须考十级，把自己的孩子当神童来要求和培养，努力让孩子成为100分的完美小孩。 父母们苛求孩子完美的出发点，大致可以分为两种，家长们可以进行对照自省： 第一种，自己行，孩子也必须行。 第二种，自己不行，孩子一定要行。 “我当年可是学霸，我的孩子不可能比其他人差！”第一类父母往往自身十分出色，高学历、高收，他们认为孩子也应该和自己一样，事事都要做好。于是对孩子严格要求，为孩子制定发展轨道，用完美的高指标来规定孩子人生的成绩单。 “我这辈子是没什么希望了，孩子一定要替我争口气！”第二类父母，他们想通过孩子来证明自己本不是无能之辈，本质上是对自己的平凡感到焦虑，投射的是父母本身的自卑感与虚荣心。他们将自己心目中的理想强加给孩子，想让孩子来弥补自身的缺憾，所以严格约束孩子的成长路线，凡事对孩子高期待、严要求。 （图片来源于网络） 可这并不公平，在父母们在给孩子各种施压，让孩子追求完美时，可曾想过这将会给孩子带来什么样的影响？在苛求孩子完美的时候，是否也想过自己也是个不完美的家长？培育孩子出人头地，固然是好事，但凡事要求孩子一百分，这样的严厉和逼迫，不是对孩子的好，而是对孩子最深的害。 积极心理学家泰勒博士曾表明：苛求完美是寻求幸福的最大障碍，过度的严格的爱，只会让人窒息。在教育中也是如此，凡事苛刻、严厉的父母教不出完美的孩子，家长也永远不知道在孩子完美的表面下，藏着多少压抑的人性和隐密的压力。 在关于校园霸凌的电影《少年的你》中，施暴者头目魏莱的家庭教育更是能说明这一点。魏莱从小被父母以精英教育的方式培养，父母对她从来只关心成绩，但也正是由于严苛的家庭教育，使得魏莱在亮丽的外表背后，是万般扭曲的人格。 魏莱父母只要求她成绩优秀，却忽略对她良好品格的养成，使得魏莱以欺凌她人为乐趣，并对此毫无悔过之意，当被欺凌对象跳楼时，也毫无内疚之感。甚至当警察找到家中，魏莱母亲的态度也是百番推卸责任，对受害者的遭遇十分冷漠。 电影中还有一个细节，是魏莱哭着求陈念不要报警，称自己因为复读，爸爸已经一年没有理自己。我们不难想象，在凡事严苛、只追求成绩的家庭环境中，魏莱成为父母追求完美的牺牲品结局，也有一定必然性。 为人父母，想让孩子追求卓越的动机本没有错，但父母追求的“完美”对孩子来说是最沉重的枷锁。家长们一味地逼迫、强求，最终很可能适得其反，过度要求完美会让孩子迷失自己，甚至酿成悲剧。
接纳孩子的不完美， 是父母给孩子最好的礼物 心理学家阿德勒认为：所有孩子都天生具有追求卓越的内在动机。所有的父母最应该做的不是强行逼迫，不是严密监督，不是过度催促，而是学会接受孩子的平凡，接纳孩子本身的不完美，用爱和鼓励去唤醒一颗追求上进的心灵。 （图片来源于网络） 很多家长或许会说，那我们对孩子就不应该有一点要求吗？严格的父母不也是教出了很多优秀的孩子吗？本来家庭条件就不好，不更应该逼孩子一把吗？但是父母的严格要建立在合理的基础上，一定不是家长把自己全部未完成的期待全部施加给孩子，一定不是强行定义孩子的人生。 1、承认孩子间存在差异，学会接受孩子的平凡 家长要明白孩子之间本就存在差异，而一个孩子的成功往往取决于很多因素，不是光靠努力就能成功。孩子本身就存在个体差异，如果孩子尽力发挥后，依然没有得到好的结果，家长也应坦然接受，而不是在发现孩子短板之后，依然鼓励孩子在短板上硬拼硬闯。相较于不必要的头破血流，挖掘孩子所擅长的事情反而能让孩子振作起来，开辟一片新天地。 家长们要明白每个孩子都是在各个方面有所不同，要承认孩子之间存在的差距，千万不可东施效颦。过度追求孩子的成就，要求孩子各方面达到完美，就很容易陷入一种恶性循环：孩子本来资质平平，拼尽全力也无法达到父母的要求。而越难以达到，父母就越失望，越对孩子严厉，越强迫孩子去做。孩子在重压之下喘不过气，焦虑也将随之产生，导致孩子自尊心与自信心受挫，衍生失败感和内疚感。 （图片来源于网络） （图片来源于网络） 这位父亲的做法，值得大家思考和学习。在生活中，与其给孩子定制难以到达的完美标准线，不如善于发现孩子自身的优点和鼓励孩子点滴的进步。与其告诉孩子做人做事要追求完美，不如告诉孩子，每个人都有自己的长处和短处，努力比结果更重要。 每个孩子都有自己的成长过程和节奏，家长对孩子最好的教育，从来都不是鞭打和逼迫，而是让孩子拥有主动学习的想法和热情。家长不妨正视孩子间所存在的差异，放下对孩子不合理的期望，学会接纳孩子本身，尊重孩子自身的节奏和兴趣。当家长学会用积极的心态接纳孩子的不完美，用理解、信任与爱去鼓励孩子时，孩子会成长的更出色！ |
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