近日,为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询,在各专业学位教育指导委员会报送的基础上,国务院学位委员会办公室汇总形成了各专业学位类别的领域设置情况。 当前各专业学位类别的领域设置情况如何? 一起来看 ↓↓↓ 向上滑动查看 各专业学位类别的领域设置情况 0251 金融 (不分设领域) 0252 应用统计 (不分设领域) 0253 税务 (不分设领域) 0254 国际商务 (不分设领域) 0255 保险 (不分设领域) 0256 资产评估 (不分设领域) 0257 审计 (不分设领域) 0351 法律 (不分设领域) 0352 社会工作 (不分设领域) 0353 警务 (不分设领域) 0451 教育 045101 教育管理 045102 学科教学(思政) 045103 学科教学(语文) 045104 学科教学(数学) 045105 学科教学(物理) 045106 学科教学(化学) 045107 学科教学(生物) 045108 学科教学(英语) 045109 学科教学(历史) 045110 学科教学(地理) 045111 学科教学(音乐) 045112 学科教学(体育) 045113 学科教学(美术) 045114 现代教育技术 045115 小学教育 045116 心理健康教育 045117 科学与技术教育 045118 学前教育 045119 特殊教育 045120 职业技术教育 045171 学校课程与教学 045172 学生发展与教育 045173 教育领导与管理 045174 汉语国际教育 注:045171、045172、045173、045174仅限博士层次。 0452 体育 045201 体育教学 045202 运动训练 045203 竞赛组织管理 045204 社会体育指导 0453 汉语国际教育 (不分设领域) 0454 应用心理 (不分设领域) 0551 翻译 055101英语笔译 055102英语口译 055103俄语笔译 055104俄语口译 055105日语笔译 055106日语口译 055107法语笔译 055108法语口译 055109德语笔译 055110德语口译 055111朝鲜语笔译 055112朝鲜语口译 055113西班牙语笔译 055114西班牙语口译 055115阿拉伯语笔译 055116阿拉伯语口译 055117泰语笔译 055118泰语口译 055119意大利语笔译 055120意大利语口译 055121越南语笔译 055122越南语口译 0552 新闻与传播 (不分设领域) 0553 出版 (不分设领域) 0651 文物与博物馆 065101考古学 065102博物馆学 065103文化遗产 065104文物保护 0851 建筑学 (不分设领域) 0853 城市规划 (不分设领域) 0854 电子信息 085401新一代电子信息技术(含量子技术等) 085402通信工程(含宽带网络、移动通信等) 085403集成电路工程 085404计算机技术 085405软件工程 085406控制工程 085407仪器仪表工程 085408光电信息工程 085409生物医学工程 085410人工智能 085411大数据技术与工程 085412网络与信息安全 0855 机械 085501机械工程 085502车辆工程 085503航空工程 085504航天工程 085505船舶工程 085506兵器工程 085507工业设计工程 085508农机装备工程 085509智能制造技术 085510机器人工程 0856 材料与化工 085601材料工程 085602化学工程 085603冶金工程 085604纺织工程 085605林业工程 085606轻化工程(含皮革、纸张、织物加工等) 0857 资源与环境 085701环境工程 085702安全工程 085703地质工程 085704测绘工程 085705矿业工程 085706石油与天然气工程 0858 能源动力 085801电气工程 085802动力工程 085803核能工程 085804航空发动机工程 085805燃气轮机工程 085806航天动力工程 085807清洁能源技术 085808储能技术 0859 土木水利 085901土木工程 085902水利工程 085903海洋工程 085904农田水土工程 085905市政工程(含给排水等) 085906人工环境工程(含供热、通风及空调等) 0860 生物与医药 086001生物技术与工程 086002制药工程 086003食品工程 086004发酵工程 0861 交通运输 086101轨道交通运输 086102道路交通运输 086103水路交通运输 086104航空交通运输 086105管道交通运输 0951 农业 095131农艺与种业 095132资源利用与植物保护 095133畜牧 095134渔业发展 095135食品加工与安全 095136农业工程与信息技术 095137农业管理 095138农村发展 0952 兽医 (不分设领域) 0953 风景园林 (不分设领域) 0954 林业 (不分设领域) 1051 临床医学 105101内科学 105102儿科学 105103老年医学 105104神经病学 105105精神病与精神卫生学 105106皮肤病与性病学 105107急诊医学 105108重症医学 105109全科医学 105110康复医学与理疗学 105111外科学 105112儿外科学 105113骨科学 105114运动医学 105115妇产科学 105116眼科学 105117耳鼻咽喉科学 105118麻醉学 105119临床病理 105120临床检验诊断学 105121肿瘤学 105122放射肿瘤学 105123放射影像学 105124超声医学 105125核医学 105126医学遗传学 1052 口腔医学 (不分设领域) 1053 公共卫生 (不分设领域) 1054 护理 (不分设领域) 1055 药学 (不分设领域) 1056 中药学 (不分设领域) 1057 中医 (不分设领域) 1251 工商管理 (不分设领域) 1252 公共管理 (不分设领域) 1253 会计 (不分设领域) 1254 旅游管理 (不分设领域) 1255 图书情报 (不分设领域) 1256 工程管理 125601工程管理 125602项目管理 125603工业工程与管理 125604物流工程与管理 1351 艺术 135101音乐 135102戏剧 135103戏曲 135104电影 135105广播电视 135106舞蹈 135107美术 135108艺术设计 专业学位类别的领域设置主要分为两种情况,一种是下设了详细的领域,另一种是不分设领域。不分设领域的专业学位类别中,有的类别,如中医,在招生、培养中依习惯也采用了类似领域的办法,下设了中医内科学、中医外科学等,以更加凸显人才培养特色,但并未统一公布过领域;有的类别,如法律,把招生对象区分为法律(法学)和法律(非法学),但在人才培养目标上是一致的,并不属于领域设置范畴。 下一步,国务院学位委员会办公室将组织各专业学位教育指导委员会立足社会发展需求和人才培养实际,编制发布指导性专业领域目录,推动专业学位研究生教育健康发展。 |
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