提到青春期，我们往往第一时间就会将之和“叛逆”“早恋”“不听话”等挂上钩，这并不奇怪，当孩子进入青春期，不管是从生理，还是心理，都发生了较大的改变。
从青春期孩子的心理特点来看，这个时期的孩子开始有了自我空间的需求，他们积极寻求独立，寻求自己的权利，希望实现自治。他们身体里充满了能量，内心对未来世界充满好奇，渴望释放，愿意冒险去获得社会期待的成功，但同时，他们又是理想主义的，天真的。这个时期，他们会把同伴当做比父母更重要的存在。
青春期，是一个矛盾的时期，也是青少年和父母最容易发生冲突的时期。吵架、冷战，极端一点的，选择离家出走，也不无可能。
最近翻看朋友圈，就连续看到了两起寻人启事，都是初三的学生，放学后或者离家后未归。在有些人看来，这是一件不可理喻的事情，家境不差，父母给的物质丰富，学校教育完善，孩子有什么理由要离家出走？
问题的关键恰恰在此，花季少年少女，要有多大的压力和困难，让他们非要选择用这样的方式来应对?
一份2017年的全国数据显示，59%的出走青少年来自核心家庭（即父母和子女组成的家庭），出走女生占52.7%，另外，有66.51%的青少年出走是因为亲子关系。
采访了一些离家出走的孩子，当问其出走原因时，他们大多都说父母只关心成绩，只知道催自己学习，根本就不关心自己，还有烦恼找不到人倾诉等。
对于这些孩子，家长们除了要了解这个时期孩子的心理特点，更要真正了解他们内心的需求和渴望，了解他们人生的困惑和迷茫，才能有效的帮助他们，渡过自己人生的关键时刻。
如何走进孩子的内心？
离家出走，其实是一种心理上的存在意识受到极大挑战的表现，TA需要以另外一种意识存在，出走就是为了达到“没人管、没人烦”的状态。但如果父母能提前满足孩子内心的渴望，TA自然不会选择离家出走的方式。
这一阶段的孩子最迫切的需求，就是被爱、被重视、被无条件接纳。父母在行为上应该注意，首先要保护青少年的自尊，放弃控制性的家长角色，给予他们帮助性的指导，尤其是在发展自我价值方面。其次，包容孩子波动的情绪、看起来不合理的想法、偶尔怪异的行为、新的词汇、尴尬的表现等。
具体可以这样做：
1.收藏孩子的故事和图片，记录那些他们花费精力去完成的事情，这样做可以有效去除父母对孩子青春期发展的恐惧；
2.对于孩子付出代价的成长故事，给予鼓励和庆祝；
3.如果事情不是不合法的、不道德的、危害身体安全的，就允许孩子冒险尝试并给予孩子你的祝福。
4.父母需要自我成长，处理好自己的心理创伤，不要把自己的恐惧投射到孩子身上。
5.发现孩子的积极行为并且说出来。
6.帮助他们发现实现目标的环境。
如何与青春期孩子沟通？
沟通是拉近亲子关系最直接，也是最重要的一环。和青春期孩子的沟通，更要注意以下几点：
1.发展出耐心。
2.保持对话的家庭氛围。
3.运用爱而不是恐惧来应对生活中的问题。
4.接纳孩子是有价值的独立的人，同时修正他们的行为。
5.基于人性和关怀，建立积极的二人关系。通过控制和威胁是无效的。
6.没有评判的倾听。在倾听孩子说话时，不要做预判，站在孩子的角度理解，理解不等于纵容，而是还原并了解事情的本来面目。
7.一致性的沟通。传达给孩子的应该是明确而一致的信息，而不是传统的“一个唱白脸，一个唱黑脸”，如果父母双方意见不一致，只会让孩子晕头转向，最后哪个也做不到。
沟通过程中，父母也可以说出自己的恐惧，承认自己的有限，这并不会破坏你的权威，反而让孩子明白和理解父母的难处，拉近亲子距离。亲子关系不是权力和控制的争夺战，作为父母，请问自己一句：我是否在和孩子的关系中，特别在乎输赢？
青春期的主要目标
让孩子健康快乐的成长，是父母最大的心愿。比成绩更重要的是孩子的个人成长，父母可以从以下几方面着手：
1、控制好身体里的能量。
2、指导能量的走向。体育锻炼、有刺激性的精神和体力活动等都可以帮助孩子释放身体里的能量。
3、创造渠道疏导新发现的能量。
4、学会处理依赖、独立、相互依存等问题。
5、培养高的自我价值感。
孩子和父母本是天然的同盟，但如果长期采取高压式的教育方式，只会把孩子越推越远。真正的父母之爱，是懂得放下和分离的爱，当你愿意与孩子共同成长，愿意放手还孩子自由，成为孩子的倾听者和同伴时，孩子自然不再抗拒。
