最美的花朵
一考生
点评：这是湖南岳阳的中考作文题，属于材料作文，材料是著名作家亨利·戴维·梭罗在他的书中的一段话“我不相信，没有种子，植物也能发芽，我心中有对种子的信仰，让我相信你有一颗种子，我等待着奇迹”。通过阅读材料，应该抓住关键词“种子”，没有“种子”植物是不能发芽的；有“种子”，就会有“奇迹”。“种子”是什么？“种子”应是赋予了一定的比喻意义 ，或是某一理想信念，或是某种精神品质。只要理解了这一层意义，考生写作的空间就很大，可以选择自己熟悉的题材来写。这一小作者自拟题目“最美的花朵”，也是有其比喻意义，紧扣住“种子”这一方向来写。
当我来到这广袤的天地，我必将开出最美的花奉献给人间，抱着这样美好而坚定的信念，我钻进土壤，在大地的怀抱里开始孕育新的希望。我并不知道，当一颗种子坚守自己的信念时会发生什么，但我知道，只要奋斗，我一定能无怨无悔。
点评：开篇就扣住了材料中的“种子”和自拟的题目“花朵”，也指出其比喻意义，“我”是一颗“种子”，坚守信念，就会开出“最美的花”，孕育新的希望。
春天的土地上已绽放出朵朵鲜花，而我，也探出了细嫩的芽儿。
点评：“我”是“种子”，“我”开始“发芽”。
“它是谁啊?怎么长着这么难看的叶子?”在我身边的，一株百合说道，“是啊，是啊，它竟然长在我身边。它这么丑陋，怎么配得上我娇美的容颜呢?”
点评：“我”长出得“丑陋”，遭到百合的嫌弃。
另一株牡丹也叹息着说道:“我们是何等美丽高贵，可它，却比低矮的小草还难看。”
点评：牡丹也嫌弃“我”。
花儿们一齐叫喊着，听着众人的笑和打击，我差点低下了头，心里也暗自悲伤。
点评：花儿们嘲笑、打击，可以感受到这里所写的内容，是为下为“我”的绽放作铺垫的。小作者运用了欲扬先抑的手法，更出突“我”绽放的精彩。
第一次看到这美妙的世界，便遭到大伙的嘲笑，我心里难过极了，可是当初的信念又被我记起，对，走自己的路，让花儿们说去吧。于是，我抬起头，仰望天空，那里才是自己努力的方向。
点评：初来乍到，面对嘲笑，“我”虽然难过，但“我”坚守信念，坚持努力。
到了夏天，几乎所有的夏花都开放了，草儿们也是油亮油亮的，岸边的垂柳在水边摆弄自己的青丝。可我还是没有开花，只是个子长高了些，茎干上还多出了几片淡绿的叶子。跟草地上姹紫嫣红的花儿们比起来，我是那么不起眼，树木们不理睬我，周边的花草连正眼也不瞧我。对这样的眼光我已习惯对这样的态度我坦然面对，我要做的就是坚定自己的信念，继续积蓄力量，努力向上生长。
点评：到时夏天，体现了时间的推移，“我”已努力了一段时间。夏花开放、草儿油亮、垂柳飘摇，对比“我”除了长高了些，却依然丑陋。花儿、树木、花草仍然嫌弃，而“我”坦然，坚定信念，继续努力。
秋天来了，大地收起了那一袭绿衣，花儿们此时也都沉默了，她们知道，属于自己的季节过去了，可面对我，她们还是一脸不屑，“哼，我们早已向世人展示了自己的美丽与华贵，可它呢，到现在还是这般难看。”面对她们的冷嘲热讽，我依然没有放弃自己的信念。
点评：秋天到了，“我”又坚持了一季，虽然嫌弃“我”的花儿们依然看不起“我”，因为“我”还是如此“难看”，极力的铺陈，充分体现了“我”的信念坚定。
渐渐地，天气变得更冷了。风凛冽，冰雪覆盖大地。我再也看不到百花的灿烂笑容，美丽似乎已在寒冬中绝迹。但是，我却在寒冷之中长得更大，嶙峋的躯干上泛着点点绿意，更惊奇的是，在我的枝头也绽开了一朵朵红色的花儿。那抹抹火红，如笑脸一般洋溢在冰雪之中。原来，我是一株腊梅，一株能傲视风雪、迎风怒放的腊梅啊。
点评：冬天来了，冰天雪里，万物凋零，而“我”毅然在寒风中屹立绽放。经过三季的努力与坚守，始终坚定信念，成为傲视风雪、迎风怒放的腊梅！
一粒种子，当它坚守自己的信念，并能为之努力奋斗，便能开出最美的花儿。是的，坚守信念，人生便能开出最美的花朵。
点评：总结全文，升华中心，点明“种子”坚守信念，努力奋斗，便能开出“最美的花儿”，人生也是如此。文章运用托物言志的写法来写，立意深远。
