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开学第一天 献给老师和家长们 一、献给老师们的礼物——教育感悟： 二、献给家长们的礼物——开学寄语 孩子上一年级，你准备好了吗 （福安市教育局初教股 黄锦国） 今天是9月1日，是新学年的开学第一天，孩子们兴奋不已，作为一年级新生家长往往伴随兴奋的，还有几分期待，几分忐忑。养儿不易，育儿更难。孩子上小学,将面临新的环境、新的老师、新的朋友、新的学习任务， 一定会遇上这样那样的问题，家长一定要有足够的预见与知识储备，与孩子一同应对与化解，让孩子轻松愉悦地融入小学生活。一、 保持好的心情是孩子上好学的保证人是情感动物，尤其儿童更容易被情绪所左右。保持良好的精神状态是上好学的前提条件。首先家长要激发孩子对上小学的憧憬与向往。上学前，家长应多跟孩子讲述小学生活的种种趣事和好玩课程，让孩子未入学已心生向往。有条件的话，应带孩子先到要上学的小学参观走动，向孩子介绍学校的建筑、历史与成绩，介绍学长们的“光辉"事迹，让孩子未入校已心存敬畏。其次家长要多关注孩子的情绪，及时捕捉孩子的情绪变化，要留意孩子是否因上小学规矩增多，学业加重，竞争变强而变得急躁、沮丧、缺乏信心。一旦发现孩子有出现不良情绪，应让孩子及时说出来，并与孩子一同寻找解决办法，帮助孩子保持愉快的心情上学。二、养成好的习惯是孩子上好学的前提小学教育是启蒙教育，除了要进行基础知识和基本技能的学习，形成良好的思维品质以外，还要进行各种良好习惯的养成教育。尤其是刚入学的那阵子，但凡有经验的老师都不急着教新课，而时腾出大把的时间让学生融入新集体新环境，熟悉各种新规矩新要求，并在各种课堂实践中逐步养成良好的习惯。如及时到校，按时进入班级;懂得收拾文具，整理书包;懂得做好课前准备，上课能专心听讲，懂得倾听同学发言，懂得独立思考，懂得举手提问;能及时认真完成作业，书写工整，有正确的写字、握笔姿势等。好习惯，益终生。而不良习惯一旦形成，想纠正也决非易事。所以说当孩子上了学，家长不但要关心孩子的学习状况，更要注意培养孩子的良好学习生活习惯。三、融入集体是孩子上好学的动力 孩子爱不爱上学，很大程度取决于他是否融入班集体。具体说，他在班集体中有没有自己的玩伴，有没有自己的朋友，自己在班集体有没有地位，有没有被认同，有没有归属感。由于受生活环境与家庭结构的影响，现在大部分孩子不同程度地存在着依赖性强、以自我为中心、缺乏合作意识的缺点，因此不懂得谦虚礼让，不懂得包容别人照顾别人的情绪，也往往不善与同伴交往，难以得到别人的认同与接纳。班集体虽是一个小团体，却也是一个大社会，是孩子学会与人交往、学习各种规则的舞台，更是孩子获得快乐体验、产生天天上学的磁力场。上小学之前，家长就应带领孩子走出家门，参与到各种由同龄儿童参与的集体活动中去，让孩子在集体活动中学会与同龄孩子交往相处，学会礼让包容，学会互助合作，得到快乐体验，并由此喜欢过集体生活，为进入小学学习打基础。四、家校同步是孩子上好学的铁律社会教育、家庭教育、学校教育三位一体，当社会教育尚不成熟的时候，家庭教育再不容缺席，否则，学校教育将独木难支，孤掌难鸣，成为“单脚跳”，势必影响整体效果。孩子上学以后，家长应该积极配合和支持老师的工作，努力做到家庭教育与学校教育保持一致，特别是要在孩子的心目中树立老师的权威性。当家长发现老师出现失误时，不是自作高明地在孩子面前抨击诋毁老师，而是像老师维护家长形象一样维护老师的权威性。因为无数经验告诉我们，老师权威性一旦轰然崩塌，伤害最大是学生。为了同一个孩子，为了同一个目标，家长与老师走在了一起，就应结成牢不可破的同盟，我们家长应自动地与老师的接触交谈，将孩子的兴趣爱好以及在家中的表现告知老师，同时从老师那儿了解到孩子的在校表现，以便家校双方有针对性地对孩子进行教育，取得最佳教育效果。特别是当孩子出现了问题的时候，不因难为情而躲避，更需要与老师的沟通交流。五、正确看待成绩是孩子上好学的密诀孩子上小学后，不可避免地要接受考试，而考试成绩往往成为家长最为关心的内容。孩子考得好，皆大欢喜。孩子考得差，轻则挨训，重则遭打。在这里，不得不提醒望子成龙心切的家长，要正确对待孩子的成绩，眼睛不要只盯着卷子上的分数，而全面客观地评估成绩与成绩背后的东面。考试作为一种教育的检测手段，反映的只是孩子一个侧面或一个阶段的情况，我们家长不能“一叶障目，不见森林”，不能以一考定学生的输赢。作为年轻而有教养的家长，当拿到孩子的试卷时，要认真地看一看，了解一下孩子对所学知识的掌握情况，帮孩子分析一下本次考试的得与失。孩子考得好，教育孩子不要骄傲，再接再厉。孩子考得差一些，要心平气和地帮孩子总结一下经验教训，鼓励孩子不要气馁，下次考试迎头赶上。我们不提倡孩子一考好就大奖特奖，那样会使孩子变得过度关注成绩，过度关注奖励，使得学习反而成为成绩与奖励的附庸品，人也会变得急功好利，唯利是图。我们也反对孩子一考砸了就恶语相对，拳脚相加，甚至从此冷眼相看，这样将使孩子对学习产生厌倦和畏惧心理，孩子的自尊心和自信心也会大打折扣，久而久之，不是差生的他便成为真正的差生，这对孩子的终生发展有害而无益。其实，家长要正确评估自己孩子的素质与学力，不跟风不攀比，不心急不眼红，而根据自己孩子的实际水平提出合理的期望，让孩子“跳一跳摘到果子”，引领孩子始终走在前进的快乐的学习坦途上。年轻的家长朋友们，开学在即，孩子又起步了，我们做好了与孩子共成长、同进步的准备了吗?忘了告诉你，不是到万不得己的情况，千万不能将孩子交给托管机构，或寄到老师家做作业，那样你可能换来一时的轻松，却带来长期不尽的烦恼!一一打算另拟文说道说道。一切为了孩子，为了孩子一切！
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