【原】影视（戏剧）表演专业《声乐》教学大纲

这是我年前在表演专业开设的声乐课教学大纲，供朋友们参考。

• 一、 教学目的与要求

本课程是影视（戏剧）表演专业的专业基础必修课。

本课程主要是使学生了解声乐的基础知识，建立科学的发声方法，掌握一定的发声技巧，提高歌唱能力。通过对音乐的感受和音乐内涵的初步了解，提高音乐的感受力和艺术素养，丰富艺术想象力，为培养从事表演艺术的学生打下音乐知识和声乐技巧方面的基础。

本课程要遵循理论联系实际的原则。学生要在科学方法的指导下进行训练，并在不间断的训练过程中，逐步掌握正确的发声和歌唱方法。

在教学方法、教材选择、教学进度等方面要力求教学实效。要根据学生的具体情况因材施教，由浅入深，循序渐进。讲课力求通俗易懂，并能正确示范。

在教学实践中，要重视声乐、语言、形体和表演的结合。

• 二、教材和学时安排

本课程自编教材。

本课程于第一学年第一、二学期开设，每学期行课18周，每周行课2学时，共计行课72学时。

 

• 三、  教材内容

第一学期（36学时）

在学习歌唱发声的基本原理，初步掌握发声、吐字、行腔、收音归韵的基本方法的基础上，以个别辅导的教学方式，根据学生的不同情况和条件进行训练，纠正不良发声习惯，发展个人特点。在打好中音区声音的基础上，注意三个声区的统一，适当扩展音域。选唱作品要适合学生，注重以情带声，做到情、声、字、表（演）的相互配合。

训练内容：

1、正确的呼吸发声

2、基础发声练习

3、选唱声乐作品

　　

第二学期（36学时）

在第一学期的基础上，音域要有所扩展，并演唱不同风格的作品。通过集体演唱，学习声音的统一、声部的协调平衡，并培养学生对多声部音乐的感受。

　　训练内容：

1、选唱不同风格的声乐作品

2、集体声乐训练（多声部练习曲）

3、合唱、重唱、歌剧或音乐剧片断

 

• 四、学时分配表

 

学年	学期	教学周数	每周学时	学期 学时	授课内容 （《声乐》）
第一学年	第一学期	18	2	36	正确的基础发声和演唱
	第二学期	18	2	36	不同风格作品的演唱和集体演唱
第二学年	第一学期
	第二学期
合计		36	2	72

 

• 五、考核方式

考试（演唱）。

平时成绩占总成绩的20%，期末考试占70%，学习态度占10%。

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罗锦鳞：原中央戏剧学院副院长、导演系主任，博士生导师，著名导演艺术家。