|
故事让小说更加精彩 朱幸福 故事人人会讲，各有巧妙不同。有的人故事讲了半天，听众越听越糊涂；有的人三言两语，就能让大家恍然大悟；有的人讲得啰嗦、重复，再精彩的故事到他嘴里一说，味同嚼蜡，听得人瞌睡重重；有的人讲得简洁、幽默，再平淡无奇的事经他那张嘴一说，立刻悬念迭起，引人入胜。所以，我们经常会喜欢听某某人说话，譬如刘兰芳、袁阔成等人说书，不喜欢听某某说话，譬如某某老师上课、鲁迅听老旦唱戏等。如果我们把说的“故事”记下来，形成文字，那就是我们的作文了。所以，从某种程度上来说，故事讲得好不好，精不精彩，直接反应出我们作文的水平。诺贝尔文学奖之所以授予中国作家莫言，就是因为他在《红高粱》《蛙》《檀香刑》《生死疲劳》《丰乳肥臀》等作品中讲述了一个又一个精彩故事。就连在诺贝尔文学奖颁奖典礼上演讲时，他还不忘给我们讲了三个故事。所以，我以为故事是文学创作，特别是小说创作的基础，故事让小说更加精彩。 故事来源于生活，我们要学会观察生活，做生活的有心人。 这一点，我很有感受。我写的许多小说都有一个精彩的故事，其中许多是幽默故事。譬如在我的小说集《天意》的开篇部分就是一组关于教育、关于校园的故事，《班干扩编》是其中的代表作。全班53个学生，有50名学生都是干部，分少先队和班干两个系列，剩余的3人最后也成了“精简办”干部。最后结果却是将我这个班主任“精简”掉了，很有点黑色幽默的味道。该文首发在《微型小说选刊》，并获得全国征文三等奖，入选多种选本。这个故事是对机构臃肿、纳税人负担加重现象的善意嘲讽。十八大之后，国家出台一系列改革措施，消除了公务员的许多福利，网络上不是出现有人要退出公务员队伍的呼声了吗？当官不是唯一的成功之路，做一个对社会有贡献的人吧。 小说可以讲故事，大家都能理解，那么散文能不能讲故事呢？我的回答是：照样能讲，而且讲得精彩。2000年5月，我去上海参加《故事会》杂志的笔会，推错了门，看到了一个其貌不扬的小老头在里面，以为是做小生意的，很看不起地问他：“你跑到我的房间里来干什么？我们是开会的。”结果发现是我走错了房间，而他则是从浙江来给我们讲课的。于是我写道：“想不到，一到故事会就发生故事了。”我将此事写成散文《故事大王吴文昶》，在《新民晚报》等多家报刊发表，并被《新安晚报》收入副刊十年精选本中。还有我写过的《永远的清明》写父亲临终前将儿子从身边推开，《母亲的鹅群》写母亲每年养鹅供儿子读书，等儿子考取杀鹅办酒的事，也都是很感人的故事。还有大家熟悉的朱自清的《背影》，谁能否认“父亲买橘子给儿子”不是一个感人的故事呢？而这些都来源于我们身边真实的生活。这些文章都收录在我的散文集《相聚是缘》中。 小说散文能讲故事，那么诗歌总不好讲故事了吧？其实，诗歌也能讲故事。譬如《荷马史诗》《浮士德》等，还有中国的《诗经·关雎》：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。不就是一个精彩爱情故事吗？ 文学来源于生活而又高于生活，只有深入思考，才能给读者以启发。 生活中是真实的事情，写在作品中可能并不一定显得真实。比如张飞鞭打督邮的事，放在刘备身上，大家就不会相信，而历史上，真的是刘备打的。我上师范时，我们村里来了一封台湾寻亲信，引起了一系列的风波。我写成了小说《融雪》。编辑说结尾不真实，我不服气，写信辩解说生活就是这样，怎么能说不真实呢？现在想来就觉得自己非常天真、可笑。经常有人问我：你写的事是真还是假？我回答说：你认为呢？其实，小说（包括一些散文）就是虚构的东西，千万不要对号入座，自寻烦恼。还是港台作家聪明，干脆声明“本作品纯属虚构，若有雷同，纯属巧合”，就连韩寒也在他的博客中说：我们撒谎是从写作文开始的。 我有一篇叫《游医》的文章，构思了一年多，几易其稿，写好投了好几家报刊，一直没有发表，原因是我把游医写成治好了疑难杂症，可能是个好人。后来一次我突然想起了中国这么大，如果我说我是哪个省哪个市的人，别人可能知道，但要说到哪个乡哪个村，别人可能就无法查实了。我将结尾改了，同时增加了传奇色彩，比如说写这个传奇人物以传奇方式给“侯老师”爱女治哮喘病，收费5元，“侯老师”手头只能凑出4.9元，“老郎中不依，沉脸曰：不可无信。恰有鸡下蛋而鸣，老郎中伸手取过一只蛋，退回二角钱，众目睽睽之下扬长而去”这一细节。还说这人的病好了几年后又复发了，再给这郎中写信，说那儿没这个县，更没这个乡和村。文章发表后被《小小说选刊》转载。女儿10岁生日，许愿说“希望自己考取好大学”，我觉得这样很平常，没有多大意义，改成女儿的心愿是：“希望爸爸少喝酒，别抽烟，保护身体健康，因为人最宝贵的就是健康。”这样一改，主题就深化了。写作还是应服从主题需要。还有孙犁的《山地回忆》，他在河边遇到的其实是个泼妇，还骂了他，但却写成了好人。因为在根据地，军民鱼水情深嘛！ 有一个故事叫《狼来了》我相信大家都不陌生，说是小孩说谎：连喊两次“狼来了”，其实是狼没有来，害大家白忙活一场，和烽火戏诸侯的故事有异曲同工之妙。等第三次狼真的来了时，大家就认为他在撒谎，没有理睬，结果孩子被狼吃了。这是个老掉牙的故事，那么如何能写出新意呢？我教初一时，班上有个学生，从小学到初中都是第一名，平时测验也都是第一名，但每次联考、中考乃至后来的高考，他都考得很差，发挥失常。为什么呢？许多人都说是因为过度紧张，特别是初高中毕业生每天听到最多的提醒就是：“马上要考试了，不能再玩了。”造成了学生紧张、家长紧张、老师紧张。其实，还有一个原因是我们的知识基础不牢，我们的综合素质不够扎实。于是我构思了一小说：星星是个听话的好孩子，小学时老师告诉他要学好知识，就能打败“考试这头狼”，于是始终第一。初中时，提倡素质教育，星星不适应，面对“雪化了变成什么”之类的开放性语文题目，他循规蹈距地回答已经不行了，而回答成“变成春天”却赢得了一片喝彩声。于是，星星困惑地求教于一位作家，作家给他一篇小学生的作文：“狼真的来了，小孩克制住自己的慌乱，镇定自若地向狼迎去。小孩先学了几声狼嗥，那逼真的声音让狼觉得仿佛真的遇到了同类；小孩又将自己爱吃的几根火腿肠、肯德基扔过去，看着狼吃得津津有味的样子，小孩就告诉狼还有许多比羊更好的美味；然后小孩用狼的语言和它交谈，和狼做了朋友；最后小孩还将狼引进一片人类营造的茂密的森林……”听着听着，星星忽然感到心里一亮：狼来了，狼真的来了！面对变化了的现代之狼，星星也要做小学生作文中的那个高素质的现代小孩了！我把这篇小说给那个学生看了，他很受启发，后来终于考取了一本院校。 三、文学需要创新，只有不断地挑战自己，才能提升自己的创作水平。 对于“过年”我们一定不会陌生吧？如果我要大家写一个过年的故事，你们会怎么写？如果再写两个、三个关于过年的故事呢？那就是一种挑战了。《大江晚报》副刊曾约我写过一个过年的故事，我写了《进城过年》，写老人在城市儿子处过年，没有感觉到浓浓年味的遗憾；第二年，又约我写一个过年的故事，我想了想就写了个《回乡过年》的故事，写在外工作的人回乡过年，被农村烦琐的礼节和接力的酒宴弄得身心疲惫的事；第三年，编辑还让我写一个过年的故事，我想到了现在独生子女多，两个家庭都想他们回自家过年，让这对独生子女夫妇左右为难，我就写了个《在谁家过年》。后来，我就想，以后再也不写过年的故事了，因为我实在想不出新的故事了，但第四年编辑又向我约稿，可我已经黔驴技穷了。但我不能拒绝，也不好意思拒绝，恰好我下村采访八社神灯，有个老农民跟我说了他花“一元钱过年”的事，立刻让我很受启发：用0.81元打了1斤老吊烧酒，用0.09元买了一盒丰收牌香烟，剩下的0.1元买了10粒黑硬的水果糖，总共只花了1元钱。菜呢？桌上有鱼有肉的，生产队杀了几头猪，起了鱼塘分的鱼；米圆子、豆腐是家里加工的，鸡是家养的，蔬菜是自种的，年夜饭果然比平日丰盛。爆竹就不用买了，前后左右都是人家，别人开门，我也开门，那爆竹不也是给我家放的？接着，我又编了6000元过了个烦心年（请来请去，吃饭喝酒）、不花钱过了个安稳年（躲着不串门），最后得出结论：我们现在的日子，天天有鱼有肉，有海鲜有土特产，有好酒名烟，那日子可不就像“天天过年”了？这些关于过年的文章除了在《大江晚报》发表外，还在《新安晚报》《黄山日报》《安徽日报》等许多报刊发表。这件事告诉我：人要不断地挑战自己，才能不断地前行！ 在一次给中学生文学社讲课时，我曾经说过，我非常希望同学们能展开写作竞赛，写同题作文，这一点我们的语文老师已经给大家练习了许多，但要想取得大进步，还需要大家在一起共同探讨。文章写好了，要和大家交流，白居易诗歌写好了都念给老人们听，如果老人们说听不懂，那么写得就不成功。我们写班上的某一同学，不说名字，大家一听就知道这是谁了，说明写得逼真；如果你说了名字，别人还说不像，那就很失败了。同学间相互看看，看别人的长处在哪？自己的短处在哪？取长补短，才能有所收获。如果文章写好了，往抽屉里一锁，或者除非交给老师外，谁也不给看，那只是胡任务，没有任何收获。一个班，七、八十人，语文老师有时还带两个班，哪有时间给你们一个字一句话地修改呢？所以，我们只有依靠自己，大家互帮互助。鲁迅说：我文章写好之后，至少要看三遍，努力将可有可无的话删去。我们的作文写好，能看几遍？有的可能连一遍都不愿再看。这样的作文，还能要求老师再认真阅读？因此，我们必须深入思考，努力创新，只要我们在题目、语言、结构、说理、叙事、抒情乃至字的书写等方面即使只有一点比较突出，我们都可能有吸引老师看下去的兴趣，从而为我们的作文赢得一个客观公正的好分数！ 我们是否可以这样说：文学来源于生活，只有挖掘出丰富的生活细节我们的文章才会更加精彩；创作也要善于讲故事，即使是一篇写景状物抒情的散文诗歌，也可以将故事讲得引人入胜。只要我们热爱生活，我们每个人都能像一坛酒，越酿越香醇，越酿越有味。 做一个有故事的人吧，就从今天开始。寻找故事，接受故事，感悟故事，然后，学会讲述自己的故事。我相信在不久的将来，我们就会欣赏到你们精彩的人生故事。 附范文： 班干扩编 朱幸福/文 为了评职称，我不得不提出当班主任的申请，群众投票，领导审核，均顺利通过，我自然喜形于色。教导主任提醒我说：“朱老师，现在的学生和您教我时不一样了。”我说：“你放心，干不好，我自己辞职，决不会让你为难的。” 我教的是初一年级（1）班，共53人，孩子们都活泼好动，成天围着我转，颇令人喜爱，第一天我委派了一名代理班长，到第二周时，同学们都熟悉了，我决定选举班干部。可连续两轮投票，均没有一位同学能过半数，连那位代理班长也未能幸运，我很纳闷：现在的学生咋都这么自信？没办法，我只好指定班干部。班长、学习委员、体育委员、劳动委员、文娱委员各一人，计有班干部5人。并及时召开了班干部会议，决定将全班同学按座位分成4大组，任命4位组长，另设语文、数学、英语、地理、生物、劳技、历史、政治计8名课代表。同时，鉴于全班均系少先队员，共青团员还未发展，设立少先队中队，有中队长1人（享受班长待遇），小队长4人。至此，全班党政干部队伍达到22人。由于分工明确，各项工作均能有条不紊地开展下去。 几天后，有位家长找到我家，带了些烟酒糖果之类，十分客气地说：希望给他的儿子弄个班干部当当，调动一下积极性。我说机构已满等下次有机会再说吧。家长说：其实你班还有几个空编制呢，比如可以在语文科增设1名作文课代表嘛！我想想也有道理，就答应了，毕竟当学生干部又不拿工资，都是奉献，还能培养学生的能力呢！家长千恩万谢地走了。第二天，我的一个老同学就打来电话，先客气了一番，说这些年自己只顾忙生意，和老同学、老朋友来往少了，十分抱歉，希望我今天晚上能出席他的宴请。一放学，老同学就开着辆桑塔那来接我去赴宴。到酒店一看，原来我妻子孩子早就在这儿坐着了，弄得我好一阵激动。回家后老婆说：“他女儿在你班读书，想在班上弄个小干部当当，他们同事家的小孩最差也是小组长，他的脸上不好看。”我说：“班干部已选好了，加上小组长等已有23人。”老婆说：“那就多他一个？你能把语文分出作文来，为什么就不能把数学分成几何和代数呢？无非是多设几个干部岗位嘛！比如说我们局吧，总共才11人，局长、书记、正副科长就有10人！”一句话令我茅塞顿开，正好又有好几个人找我，或领导或亲戚，都是些不好得罪的人，于是我将原先的4个小组分成8组，增设了4个小组长；少先队小队长增4人，全班大小干部达到32人，可依旧无法满足学生日益增长的要当干部的强烈愿望。于是我只好任命副班长、少先中队副中队长各一名，并在全校率先设立副小组长、副小队长，这样使班干部达到50人，可谓皆大欢喜！无奈干部太多，许多事都不能按时到位，学生干部间互相推诿，人浮于事，班级各项工作都在全校垫底。我十分着急，可偏偏这时候那3位还没能安排相关职务的学生家长告到校长那儿，说我在班级搞歧视，为什么就留他们3个孩子没职务？并指出这将“严重摧残他们子女的身心健康”，“造成无法弥补的伤害”，他们将“保留就此事追究学校责任的权利”。校长一听就火了，把我叫去骂得狗血喷头，责令我在两周内将此事摆平，将班级面貌彻底改观，否则就要下我的课！没办法，我决定先稳住他们3位群众，不让他们家长再去校长那儿告我的状。我率先在班级设立“机构改革与干部精简领导组”，为了使工作能顺利地开展下去，决定在剩下的3名群众中产生：组长1人，副组长2人，下设办公室，设主任1人（兼）。改革组雷厉风行：调查、谈话、开会研究，经过充分酝酿，向校长室递交了一份报告，认为：“本班机构设制合乎有关文件法规之规定，人员分工科学严密。而班主任管我们已是多余，且严重制约着我们的正常工作，建议学校领导将班主任调离。” 没想到校长还真将我的班主任免了，调我去当门卫。这回不但评职称没希望了，就连那些当初对我十分热情的学生家长们也都不理我了，而另一位年轻的女教师又成了他们追逐的新宠。唉！谁让她接替了我的班主任呢？ 原载2000年第10期《微型小说选刊》 获新世纪首届幽默微型小说大赛三等奖 入选《2001年中国微型小说精选》 入选《安徽省青年作家文选·短篇小说卷》 狼来了 朱幸福/文 小时候，星星常听妈妈讲“狼来了”的故事，每次听到“狼真的来了”时，星星就会伤心地哭着说：“妈妈，我以后一定不撒谎。”果然，星星是个听话的好孩子，妈妈喜欢，邻居夸奖，星星也在一天天的自豪中走进了小学校。 读书就要考试，考试后就要排名次，考得好的发奖，考不好回家还要挨打。开始时星星也和别的同学一样害怕考试，老师就安慰他们，并也给他们讲一个“狼来了”的故事。当老师讲到“狼真的来了”时，就停下来问：“现在大家想想，如果把这个小孩换成你，你会怎么办呢？”许多同学都说喊救命或者逃跑，星星说：“把狼打死！”同学们都笑了说：“你打得过狼吗？”星星羞红了脸垂下头。而老师却鼓励星星说：“对，把狼打死！考试就是‘狼来了’，我们要打败考试这‘狼’，必须认真学习，用渊博的知识武装自己。”星星听了心里一震，自此更加勤奋努力。上课认真听讲，下课完成作业，学习考试都一丝不苟，星星的做题答案总是和老师讲得一模一样。老师们愿教这样的学生，听话，好教，从来不提古怪的问题。每次考试后发奖，星星总是上领奖台次数最多的人，他家的屋墙上贴满了第一名、三好学生的奖状；每次开家长会，星星的父亲总被请来坐在最显著的位置，给其他家长作经验介绍。考试已成了星星展示才华、独领风骚的保留项目。 星星是以全镇第一名的成绩升入初中的。这时他就听报刊电视上说要抓素质教育，不搞应试教育了。星星听了总是嗤之以鼻，说大学还能不考试就能进？初中老师也说要实现应试教育向素质教育的转变，不能按考试成绩排名次了。星星说老师怎么也成了狼来了里的那个小孩？骗谁呢？星星仍一如既往地努力着，但糟糕的是几乎每次考试，星星的成绩都要往后挪一位，领奖台上他去的次数渐渐少了，一向顽皮淘气的几个同学都跑到了他的前面，这让他十分苦恼。更苦恼的是语文考试没有标准答案，比如老师问“雪化了变成什么”？星星说“雪化了变成水和泥土”却没得到满分，而另一个同学说“雪化了变成春天”却得到老师的表扬！更可气的是今年中考政治和历史竟然开卷考试，这让一向迷信标准答案的星星有些无所适从，是自己没有本领？还是“狼”真的变得越来越狡猾？ 星星陷入了困惑之中，他把自己的困惑告诉了一位青年作家，没想到青年作家也和他讲起了“狼来了”的故事。最后问：“这回狼真的来了，你该怎么办呢？” 星星漠然地摇摇头。青年作家拿起一篇小学生的作文念道：“狼真的来了，小孩克制住自己的慌乱，镇定自若地向狼迎去。小孩先学了几声狼嗥，那逼真的声音让狼觉得仿佛真的遇到了同类；小孩又将自己爱吃的几根火腿肠扔过去，看着狼吃得津津有味的样子，小孩就告诉狼还有许多比羊更好的美味；然后小孩用狼的语言和它交谈，和狼做了朋友；最后小孩还将狼引进一片人类营造的茂密的森林……”听着听着，星星忽然感到心里一亮：狼来了，狼真的来了！面对变化了的现代之狼，星星也要做小学生作文中的那个高素质的现代小孩了！ 原载2002年6月29日《安徽广播电视报》 天天像过年 朱幸福/文 游医 朱幸福/文 载《芜湖日报》1995年3月10日 1995年第13期《小小说选刊》（河南）转载 侯老师结婚迟，不惑之年方得一女，取名慧，怜爱异常。但慧却染上了哮喘的毛病，不知看了多少家医院愣不见好转。稍遇冷酸的刺激，便鼾声不断，气喘不过来。侯老师夫妇就整日整夜地将慧抱在怀中颠着哄方能入睡。有次半夜发病，引发高烧、抽筋，侯老师心急如焚地去请医生，他眼睛高度近视，在乡间小路上一不留神摔了个四仰八叉，手电筒也扔进了水田灭了，可怜他只得用手摸着爬到医生家。夏天，看着别的小孩西瓜、冷饮吃得津津有味，慧也忍不住吃上几口，可不久就感到弊闷。一到冬天，全家人更是如临大敌。慧时常犯病，气喘不顺时就哭，越哭越弊，越弊就越让侯老师揪心挠肺。 那天，村里来了位老郎中，身材修长，白发齐肩，虽满额皱纹透出饱经世事的沧桑，却不减清癯朗润的风采。候老师正好放学回家便问道：“能治小儿哮喘吗？”老郎中说：“可以试试，只收五元钱。”侯老师有些迟疑，老郎中就拿出自己行医执照和身份证件。候老师翻看半响，也不见破绽，再看老郎中气度不凡，也不似坑蒙拐骗之徒，何况要钱不多，就将老郎中延至家里。村人争往观看。老郎中安坐桌边，手捻银须，目光炯炯，端视慧良久，又唤其前来一一察看她眼鼻口舌，拿出听诊器胸前背后诊听，再伸出三根长指头给慧搭脉。众人屏声静气，忽有小孩子指指点点，大家望去，原来老郎中左耳根处有一黑痣上生撮粗浓黑毛夹于白发之中，甚是奇独。俄顷，老郎中声音清朗地细说出慧的病史及发病症状，侯老师连连点头，众人莫不信服。老郎中打开药箱，五指入内若小鸡啄米般依次撮出黄黑赤白一堆中草药末，嘱侯老师再用两斤黄香梨汁、半斤蜂蜜、一杯童子尿、一匹经霜青荷叶裹了，装入旧陶中熬汁，每晚睡前喝上两勺，药尽病去。说完，背起药箱伸手要钱。侯老师搜遍全身只找出4.9元。老郎中不依，沉脸曰：“不可无信。”恰有鸡下蛋而鸣，老郎中伸手取过一只蛋，退回二角钱，众目睽睽之下扬长而去。侯老师如其言一一照办，慧也坚持吃药，药完果然病愈。虽历四载，却从未复发。 “你说游医如何？”侯老师显露不容置疑之色，仿佛他遇见的那老郎中就是再世华佗。每每此时，我总淡然一笑道：“虽然我国医学历史悠久，成果灿烂，特别是民间医术更是奥妙无穷，比如气功治病、穴位拔牙，至今让人捉摸不透，但民间游医鱼龙混杂，许多骗人钱财误人性命之事也屡见报端，对之不可不慎。”“但也别草木皆兵啊！”侯老师哈哈大笑说。 随后我因调往别处工作，与侯老师少了联系。 两年后，在县城相遇，免不了寒喧一番，问及近况，侯老师指指一旁站立的个儿变高的慧说：“她的哮喘又犯了，而且比以前更严重了，正替她去治呢。”我同情地点点头说：“你不是有那老郎中的地址吗？写信找他治呀！”侯老师怅然的摇摇头说：“寄过三封信，又都退回来了，说并无那个地名，又如何找那老郎中呢？ 唉！游医…… 笔名：紫竹成林。1965年出生在芜湖县水乡六郎镇。芜湖教育学院中文系毕业，当过乡村中学教师、校长，县报新闻记者、副刊编辑等。现为芜湖县文联副主席兼秘书长，《鸠兹鸟》文学季刊主编。 1985年在《安徽青年报》发表处女作之后，迄今已在《人民日报·海外版》《中国青年报》《中国教育报》《文汇报》《新民晚报》《羊城晚报》《新安晚报》《清明》《小说界》《安徽文学》《百花园》《当代小说》等发表小说散文数百篇，出版小说散文集《太阳雨》《天意》《相聚是缘》《泥巴墙头腊味香》《门灯》等多部，作品曾被多家选刊转载或收录。 系中国作家协会会员、中国民间文艺家协会会员、中国微型小说学会会员，芜湖市作家协会副主席。 “文学百苑·改稿荐稿”群启事 为了进一步提高广大文学爱好者的写作水平，为了更好更快地满足广大文学爱好者的发表愿望，为了文学事业的进一步发展，《文学百花苑》杂志社特创建“文学百花苑·改稿荐稿”群。具体事宜如下： 1、凡是具有一定写作基础且具有创作热情者均可参加。 2、每人每月递交两篇文章给改稿荐稿老师点评批改。 3、优秀作品和具有较强点评价值的文章将在“文学百花苑·改稿荐稿”群里共同讨论。 4、每期保证每人在《文学百花苑》杂志至少发表两篇作品，在《河南科技报》至少发表一篇作品。 5、入群者在同等条件下可优先参加《文学百花苑》杂志社举办的其它各类文学活动。 6、入群费用为每人每期600元，每期6个月，不再续群费者亦可在群内继续停留9天。 7、第二期“文学百花苑·改稿荐稿”群时间为2019年7月1号至2019年12月31号。 8、“文学百花苑·改稿荐稿”群随时欢迎各位有志于文学创作者入群，时间顺延至6个月。 9、凡入群者均赠送半年《文学百花苑》杂志。 联系电话：13343811328 微信：shuai_pengju 《文学百花苑》杂志社 河南科技报社·科教周刊 2019年5月30号
第四届“百花苑杯”全国文学大奖赛征文启事 为活跃文坛气氛，发掘文坛新秀，河南科技报·文学百花苑板块决定举行第四届“百花苑杯”全国文学大奖赛征文活动，此次大赛由微信平台《文学百花园》独家首发；参赛内容要积极向上，主题不限，题目自拟，即日起正式启动。 1、作品要求：每篇作品字数2000字内，每首诗在40行内，作品要求原创，且未在其他微信公众号发表过，可多篇文章参赛（只取最高奖）。 2、来稿需注明【参赛】字样 +作者简介+作者生活照，否则，视为普通投稿。 3、参赛唯一邮箱：1403384853@qq.com 4、本次大赛以综合点击量取胜；自然点击量×0.1，打赏资金不返还（1元折合2个点击量）一个有效评论（五十字以上针对作品点评）折合3个点击量（有效评论一个ID只选一次)。 5、最终评奖办法：综合点击量占百分之七十五，评委占百分之二十五。（75+25=最终点数），原始综合点数在500点以下者，不纳入最终评奖范围。 6、本次大赛设大奖一名，奖金：2000元（现金）；二等奖三名，每人奖金1000元；三等奖六名，每人奖金500元；优秀奖五十名，每人奖金50元。 7、本次大赛杜绝恶意刷帖，一旦发现，立即取消参赛资格，并发帖公布其不当行为。 8、收稿时间：即日起（五月一日开赛）到2020年2月28日止，获奖信息在最后一贴推出后的第10日公布 。 9、获奖者颁发证书，一、二、三等奖作品入选河南科技报·文学百花苑专栏，500点（折合）以上优秀作品皆有入选《文学百花苑》杂志资格，具体视个人意愿而定。 10、2020年4月上旬在河南郑州市举行颁奖典礼（暂定），每位与会者在河南科技报选登一篇文学作品。届时将邀请文学界名流参与颁奖活动与互动，会前会后安排两场文学交流活动。邀请河南电视台制作新闻和专题报道，穿插部分获奖者发言。 主办：文学百花苑 联办：河南科技报·科教周刊 后期事务：文学百花苑全国征文大奖赛组委会 2019年5月20日 参赛或杂志征文必加微信：shuai_pengju  |
|
|
