|
作者 张秋彤 教师的责任是关爱学生、教导学生，让学生健康、快乐的学习、成长。苏霍姆林斯基曾说过一句非常形象的比喻句:“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。”这句话虽然有一些夸张，但是也再次强调了老师在对待学生时，不能有一点疏忽，作为一名人民教师，我们也有义务教育好所有学生，让阳光照在每一位学生身上，让每位同学都能健康、欢乐的成长，展现自我独特的风采。 在这个学期刚开始，我发现班里有一位同学，他有一个显著的特点就是不爱做家庭作业，导致他的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好。课堂上，我仔细的观察他，表面上看着他和其他同学一样，不随便说话，基本上不做小动作，但是他总是爱发呆，练习册都讲到第二页了，他的练习册还在第一页呢。课下我找他谈话，发现他并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生，于是我和他约定好:他的作业可以和别的同学不一样，别人写两页，他写一页就算完成任务。他也点了点头。没想到第二天他的作业竟然能认真完成，而且还是按质按量的完成! 当时我虽然很高兴，可是又有点害怕他坚持不了几天又打回原形，可是令我很兴奋的是，他不但能按时完成作业，并且作业的质量也很高。经过这件事我明白了一个道理：教师关注学生的一言一行，一举一动都很重要，对于学生的关爱，要从大处着眼，细小处着手。所以，教师要放低姿态，放软身段，利用一切可以利用的时间听一听孩子们的心声，让他们充分展示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的爱和关心。 |
|
|
