（初）《幸福家庭》从内容上来看初中作文的特点

经过小学作文的学习，到了初中，很多同学的文笔是够用的，作文的困难往往在内容上。这个问题倒没什么特别的，多数的写作都是这样，内容比文笔重要得多，以后你的作文，极有可能会一直在内容上找方法。

这篇作文在内容上有许多初中作文的特点，来了解一下。

 

初中优秀作文展示

幸福家庭

张建云

懒懒的午后阳光，懒懒的我，懒懒地躺在沙发里，一切是那么舒适，随意而毫无拘束。信手翻开一本村上春树的文集，无意间发现了一段对家的描写：家是一座港湾，也许它无法给你丰厚的捕获，但却永远可以为你挡住外面的风景；家也许很卑微，但永远最温暖。我忽然喃喃道：“有家真好……”

记得小时候，爱与父母一起玩耍。坐在父亲的肩上，让他带我去公园玩，那时握着父亲的手，觉得好大好温暖，只要握着它，走到哪儿我也不怕，我还时常羡慕地对爸爸说：“我什么时候才能有这么大的手呀？”我还爱听妈妈讲故事，躺在妈妈的怀里，听着听着便入睡了。那时，觉得妈妈好伟大呀，知道好多故事，有大灰狼，有小红帽，妈妈成了我童年的英雄。闲时，一家三口便会坐在一起，画一些别人看不懂的画，唱一些别人听不懂的歌，但从彼此的眼神中，我们看出我们懂！家就是我的童年，充满了无限美好的回忆。

随着年龄的增长，家似乎离我渐渐远了！

爸爸已经背不动我了，我也已经可以单手抓住篮球了。双休日，约上三两个好友郊游，无须父母陪同，父亲的手再没握过。爱读雨果、海明威，母亲带着浓重的乡音的《格林童话》也淡忘了。父母似乎成了旧时代的人，说可乐有烟味，说滑板才危险。唉！父母找我聊天，对不起，今天作业多，下次吧！嘿！没下次了！家，我觉得无足轻重，直至一天……

我看见邻居一家三口出游，小孩子与大人的欢声笑语洒满一路。我忽然想起我的家，其实离我很近。当我遇上难题，父亲找资料、翻题库，不久便会有完整的答题过程，还有父亲苍老的微笑。

当我熬夜复习，不管多晚，母亲都会等我，给我做点心，也许只是一碗馄饨，一个煮蛋，但布满血丝的双眼充满了温情。家，一切又让我备感温暖！

“家，也许很卑微，但永远最温暖！”有家真好！

屋外响起了开门声，爸妈回来了。“回来啦。”“妈！爸！”我放下书本，高兴地叫着，走了出去……

不同学段有不同的作文需求

需要不同的具体的作文指导

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1

第一段里有这么几句：

信手翻开一本村上春树的文集，

这样的内容对一篇作文整体效果的影响还蛮大的。

倒不是说这句话写得有多好，而是内容上能够让读者觉得作者在读书，尽管写的是文中的“我”。

我们读作文，往往也是在读作文背后的作者。一篇作文让人觉得好，往往也会让读者觉得写作文的人不错，反过来也是一样，如果作文中有些内容有助于展示一个更好的作者，也会影响到读者对这篇作文的判断。

 

2

第二段是写回忆。

写回忆在初中作文中可以经常使用。

因为回忆往往带来深沉的感觉，这个感觉正是多数初中同学希望在作文中写出的。

这已经不只是内容上的点了，也属于素材处理，有些内容，你可以主动地把它处理成回忆，来营造效果。这个技巧在很多初中作文中使用过。

 

3

写成长的伤。

这个就是独属于中学作文的内容了，特别是初中，因为整体上看小学生还不怎么注意这个，高中生更趋向于写时代写世界，写成长的伤写得最多的就是初中。

关注这个问题还是蛮有意义的。特别是对写作文来讲，不仅能贴近生活，还能激发思考。

这篇作文的第四段就是这类内容，写得挺好的。

 

4

生活中点点滴滴的感动。

这篇作文有个很好的优点，它的内容充足；并且，它的文笔的质量往往也来自于所传达内容。

比如：

父母似乎成了旧时代的人，说可乐有烟味，说滑板才危险。唉！父母找我聊天，对不起，今天作业多，下次吧！嘿！没下次了！

比如：

当我熬夜复习，不管多晚，母亲都会等我，给我做点心，也许只是一碗馄饨，一个煮蛋，但布满血丝的双眼充满了温情。

这个优点很重要，比那些空洞的遣词造句要好很多。

到了初中，会越来越发觉生活中感动自己的都是一些点点滴滴的瞬间，如果像小学记叙文那样完整地去写，会发觉需要连带上自己并不感动的部分，这就是个麻烦。此时，需要换一种合适的思路去只写生活中这些点点滴滴的感动。

 

5

最后还是要说两处文笔。不过，就像第4点所指出，这文笔也是和内容相连。

这两处很出彩，所以特别划出来。

一个是：

爸爸已经背不动我了，我也已经可以单手抓住篮球了。

两个很具体的细节，把成长和衰老写得如此令人印象深刻。

一个是：

屋外响起了开门声，爸妈回来了。“回来啦。”“妈！爸！”我放下书本，高兴地叫着，走了出去……

这种生活化的结尾方式，充满烟火气又意味深长。