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等待花开 早晨，我一走进办公室，就发现窗台上的仙人球，开花了，红色娇嫩的花朵，艳丽异常。三年了，它终于开花了。三年中，我几次想把它扔掉，因为它既不见长，又不见开花。 在仙人球的旁边，我发现有我的一封信，这是传达室老王送来的。我一看地址，就知道是我以前的一个叫王刚的学生写来的。 几年前，王刚在我班上学习，是个极难管理的学生，我为他费尽心思，反而被他搅得焦头烂额。王刚上课一分钟也不会安分，不是在课桌里玩玩具，就是发怪腔怪调，更为可气的是，他经常趁一个同学站起来回答问题，偷偷地将人家的凳子移走，待这个学生回答完问题，向后一坐，就坐空了，搞个人仰马翻，而他则装得一本正经地偷偷乐。另外在他的课桌里，经常可以找到诸如刚掏的鸟雏，或是养的蚕。 一次，他和外班的一个学生相约在校外决斗，原因是那个学生给他喜欢的一个女生写了一封求爱信。当我闻讯赶到时，他们已被学生拉开了架，两个人的衣服都撕破了，那个学生的鼻子还淌着血。我真是气坏了，狠狠地训他，马上通知他的家长到校，历数王刚的罪状，最后请家长把他领回家。 他的父亲听完我的话后，气得浑身发抖，对他劈头盖脸就是几巴掌，然后反复央求我留下王刚，再给他一次机会。王刚这时可怜巴巴的，也求我再看他以后的表现。 我心一软，答应他留在班上，但他必须保证，不再惹事生非，否则只有回家。他写了保证书。 可是，不到一周，他竟然在上课时，偷偷地将坐在他前边的一位女生的两条美丽的长发辫剪成了一长一短，那位女生跑来向我哭诉。 我终于对他彻底失望，让他的家长把他领回了家。 不久，听学生说，王刚当兵了。 我在他当兵的第二年收到他写来的一封信，央我给他找一套初中课本寄去，他现在知道知识的重要，想学习，但他的课本已找不到了。我很高兴，给他寄去了书。 他当兵复员后，就到南方做生意了。如今，他在南方的生意有一定规模，经常来电话和我联系，这次来信却有点意外。 我拆开信，读了起来。原来他想让我多以他的事例教育我的学生，别走他的覆辙，他现在后悔书读得少，有的生意做起来有点力不从心，希望我的学生们能够珍惜现在的学习机会。另外，他还提出想资助几个贫困学生。 看完他的信，我心里颇多感慨，如果我当初再多些耐心，王刚也许会多读一段时日的书，多学点知识，就象眼前这盆花，只要耐心等待，最终是会开花的。做为教育者，我缺乏的正是等待花开的耐心。 以后，我会耐心地等待每朵花开放。 （本文选自白老师著的《借给老师一分钟》） |
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