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梦想的种子 夏天来了，绿色铺满了校园，这时候，离别的忧伤却在我和学生之间弥漫着，学生们之间都在交换着写留言册，有的学生让老师留言。已是初三的他们很快就要毕业了，他们就像出巢的的雏鹰，有更广阔的天空在等待着他们。 一个叫静晓的学生在我的课前演讲时含着泪说：“白老师，多么想让您再陪我们一段路啊。遇到您，我们是多么幸运；离开您，我们是多么难过。” 是啊，一年里，每一个学生在我眼里都是那么可爱，就连那上课经常让我叫醒的小“瞌睡虫”邢志浩，也是那么可爱。可是一年很快就要过去，我不能再教他们了，下一学年我最好从初一教起，一教三年，这样就少一些离别。 想着我不能再教他们了，心里有一种说不出的伤感，学生要走了，能不能教给他们一些长远的东西，让他们受益远一些呢？ 我想了许久，忽然灵光一闪，那就给孩子们心里埋下一颗梦想的种子，让它发芽，长大，开花，结果。 于是，我专门用一节课做这件事，我对他们说：“你们要走了，老师很舍不得你们，你们现在设想一下，十五年后，你们在做什么？” 教室里热闹起来，很多学生说，我哪知道，到时候就知道了。 我说：“不对，一个人越早有梦想，他的未来，就会越有成就。你们一定要有梦想，一个连梦想都没有的人是可怜的。” 学生们都陷入了沉思，十五岁左右的他们开始慎重地思考未来，设计未来。 5分钟过去了，我开始逐一让学生站起来回答。 静晓说，我想当作家，因为我十分爱好写作，天天练笔，我的作文今年获得过市作文大赛一等奖。 光耀站起来说，我学习不好，如果考不上学，我就接过我爹的铁锤，做铁匠，我要做镇上最好的铁匠，还要扩大我爹的店面。 光耀的话引起了一阵哄笑，我说光耀说得非常好，行行出状元嘛。 瑶瑶说，我想当翻译家，大家都说我英语好，我确实爱好英语，英语是我的特长，我想我将来做了翻译家，一定要把中国最悠久的最灿烂的文化，用最准确最美丽的词语翻译到国外，让外国人了解中国，敬慕中国。 瑶瑶的话引来大家一阵掌声。 迎迎和利鸽都说，将来想当老师，今年，魏老师、杨老师和白老师对我们都那么好，我们在这个班都不想离开了，如果将来做老师的话，一定要像他们那样好。 有的学生站起来说还没有想好，一会儿再说，看来，他们都很认真。 一节课，73个学生都站起来说着自己的梦想，他们认真的态度出乎我的意料。 临下课时，我对他们说，老师希望，你们把你们的梦想写下来，然后将这个目标倒算回来，写一个年月日计划表。就是说，你十五年后要当一个歌唱家，那么，你第十年做什么，第八年做什么，……第一年做什么，第六个月做什么，第一周什么，一直推算到现在。 下一节课，我上课的时候，我收到了课代表马琼交来的学生们的73份梦想，每一张纸上学生们都认真写着梦想，写着为了梦想每一天、每一月、每一年所做的努力，最后他们都签了名，写上了日期。 我对学生们说，你们的梦想老师会认真地珍藏，我希望你们十五年后，来老师这里取回这份梦想，对照一下，你们是否实现了你们的梦想。同学们，你们说行不行？ 行！我们一定为了梦想天天努力！学生们的声音响彻教室，充满着青春的活力，朝阳的色彩。 晚上，我在日记里写道：虽然学生们马上要离开我了，但我在他们心里埋下了一颗梦想的种子，这颗种子会发芽，成长，开花，结果。十五年后，就是我的丰收季节。 （本文选自白老师著的《借给老师一分钟》） |
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