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风在摇他的叶子，草在结他的种子，我们站着不说话，就十分美好。 白老师语丝985：把学生推到前台，教师自己站在学生身后 把学生推到前台，教师自己站在学生身后，学生的声音高于教师的声音，学生的表达多于教师的话语，这种教育思想和教学能力，是我们努力的方向。 曾见过很多为孩子包办的家长，结果孩子们的能力越来越弱，最后，什么都依靠家长。而相反，穷人家的孩子早当家，因为没有依靠，什么都得靠自己。 教师也是这样，事必躬亲不一定是好事，只会越来越让自己累，而学生却不领情。 我教孩子们语文的时候，我总是让他们努力地做自己，有一个口号就是：相信自己，努力自己，遇见最好的自己。 班委是通过竞选，选出来的。班长领着班委定立班规。开班会时，也是班长领着开的，总结上一周的工作，布置下一周的安排，各司其职。刚开始，可通不尽如人意，但慢慢地会发现，班委越做越好，你再也不用插手。 我的科代表有二十多个，每个人都有分工，有管作文的，有管日记的，有管背诵的，有管三分钟演讲的，等等，细分任务，责任到人，知人善任。你会发现，自己一下子变成了三头六臂。 每逢改作文的时候，会发现作文如小山一样堆在桌上，怎么办？看一遍作文，没有问题，如果每篇作文下一个评语，那批改起来难度就会很大。 那就改革评价作文吧，发动学生，相信学生。由作文本，变成作文专用纸，正面写作文，反面批改作文，按照中考作文的评分标准来评。而我的任务是把作文写得好的，批改作文好的，一一肯定和赞美。这样一来，反而让学生们更加了解作文的评改，用评价者的眼光来看作文时，写作时就用心多了。 一个会偷懒的老师，一定能培养出一批勤奋的学生。这个会偷懒的老师，可不是真的偷懒，而是把学生推到前台，教师自己站在学生身后，学生的声音高于教师的声音，学生的表达多于教师的话语，教师学会示弱，在学生背后鼓掌，赞美，就真的能成就学生，解放自己。    近期热点推荐 |
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