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一旦完美占据了父母的心，孩子就…… 完美这个词本身没任何意义，它没有标准，没有尽头，说到底，完美其实是一种心态。 当完美成为人们要去追求的目标时，那完美的意义就变了，会演变成一种病态。对，追求完美本身就是一种病态。完美既然是没标准、没尽头的，那追求没标准、没尽头、摸不到、看不到的事物不是病态是什么？而又何况万物皆有阴阳圆缺，违背自然规律去追求完美，真是病入膏肓了。 有趣的是，偏偏有一个群体，他们在极力地去追求完美，这个群体叫作“父母”。一旦完美占据了父母的心，孩子就遭殃了。全方位360°无死角的学习、永无止境的竞争……然后这个孩子就永远成不了他们追求的那个“别人家的孩子”，双方陷入痛苦的死循环。 让孩子自然发展，准许孩子能够成为自己，这才是教育的核心，才是父母应该追求的目标。一句话，父母应该给孩子完整而不是完美的成长。 一个人只有完整了才会具备其他的所有能力，我们看到的那些很出色的人，他们的生命成长状态一定相对来说更完整。完整的自己是靠谁来构建的？一个人不能通过另外一个人来构建，只能是通过自己来构建。在成长的过程中，自己一点点去经历，去体验，去改变，去完整。完整的成长，才会有完整的自己。孩子完整的成长是什么？是成功与失败，是挫折与压力，是欢喜悲伤与孤单寂寞的无尽交织。只有经历了这些，才是完整的成长。 怎样给孩子完整的成长？接受恐怕是最好的方式。当我们坦然接受孩子的一切，我们的心态就发生了改变。我们的改变就能真正的放开孩子，这样的放手孩子就有了真正的被尊重。这种状态下，孩子就能找到自己，就能唤醒自己的内心，就能在不同的经历中更好地与自己对话，就会有完整的成长。 教育的意义和价值不是完美，而是完整的成长。教育的最终目的绝不是对任何功利主义的灌输，而是顺应自然的对真、善、美、爱的唤醒。所以，摒弃完美，对孩子生命的尊重，对孩子放手，让孩子经历完整。 “除了经历，没有其它”。CC讲坛第十期嘉宾付永老师推行的DE（DifferentExpierence）教育，做的正是让孩子经历错误、挫折、失败，收获喜悦和成长。 下面请看DE教育创始人付永老师在CC讲坛的演讲
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