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九2班是一个普通的班，是农村学校一个缩影。在这里，我能感觉到种种隐患。班上的学生活泼好动，对于学习没多少兴趣，更多精力是放在了游戏、打球、耍朋友上面。 耍朋友，导致争风吃醋是打架的一个导火索。我想，很多学校，很多老师都处理过这样的事件。 语言不合，看不习惯对方，自以为是，争强好胜，是打架的第二个方面。 觉得自己是大哥、大姐，帮人出头，导致矛盾加剧，打架升级，是打架的第三个方面。 富二代、官二代心扭曲，以整人为乐。是打架的第四个方面，当然，弱者面临的局面可想而知。 社会混混和校园大哥收保护费，是导致打架的第五个方面。 种种情况，我都经历过，还算幸运，妥善处理了各种事情，也许，身处农村，这种不良风气相对要好一点。 我也曾看到外地的学生拿着钢管到这儿战斗，为了保护学生的安全，我们教师不得不去围堵这些外来学生，想想当年那个场景，场面还是挺壮观的。最后成功把外地学生的头抓获交到派出所处理。 而现在，一些群众看到学生校外打架，都觉得很正常，不会去理会，这更助长了打架者的嚣张气焰。 对于打架，我一直是这样教育的： 一是计算一下打架的成本，你打赢了，接下来是对方家长到学校索要医药费。你打输了，需要向对方索要医药费，还需要在医院治疗。一句话说来，无论打赢还是打输，你都不划算。 二是要有法制观念，不要觉得自己是未成年人就可以逍遥法外。 三是凡事退一步海阔天空，犯不着争闲气。 四是处理问题要有正确的渠道，不要擅自处理，因为最终这些问题还是要转到学校来处理。最好的办法是跟学校反映，学校调解，避免打架，造成不良后果。 五是不是逞匹夫之勇，当帮凶，把小事变成大事，无法收拾残局。 六是心胸开阔，不得斤斤计较。小肚鸡肠，只有徒增烦恼。 这些教育，对于处于叛逆期的孩子来说，一般是听不进去的。所以，总会有些小摩擦处理。 有一次学生聚会，一个学生对我说，当时他从外地转到我班上的时候，有本地的学生觉得他有点高调，故意惹他，想挑起打架。他为了自保，带了一把时光匕首来，放在小腿上。 那天，有人把他叫到厕所里想收拾他，他已经做了思想准备，只要对方动手，他一定会动刀。 那天，有人劝，所以没有动手。他也没有说，直到10年后的同学会，他才谈起这件事情。想一想，还是挺后怕的。如果，真的动起手来，后果无法想像。对于我这个班主任、我这个班、我所在的学校，都会产生灾难性的后果。 每当有学生耍横，说他有钱，打了人，给得起医药费的时候，我就说，有些家长不会要钱，他只要打你一顿解恨，你看着办。你不要以为你用钱叫得动人，不一定对方家庭就没有背景，到时从同学矛盾发展成大人之间的战斗，迎接的只有两败俱伤，监狱等着你们家。 对于特别捣蛋的孩子，我说不要以为对方好欺负，有些人特别会隐忍，不想惹事，不过兔子逼急了都会咬人，何况是人。到时他控制不住情绪爆发的时候，对你来说可能是无法想像的后果。中国有句古话：君子报仇，十年不晚。如果他记恨在心，有一天比你强大的时候，可能你就惨了。所以，凡事还是和为贵，说不定，他比你将来飞黄腾达。 上好法制课，进行法制教育，增加孩子的法律意识，也是当务之急。知法、懂法、守法，才不会走上邪路。 想一想，带九2班孩子这么久，强调了远离毒品，不吸毒不贩毒；强调了遵守交通法规，不得驾驶机动车；强调了社会治安管理条例；强调了预防未成年人犯罪的要求…… 法网恢恢，疏而不漏，相信世间只有公道在，所以不要存在侥幸心理。 最近生病，九2班问题也没有彻底解决，所以，很多事情，有些力不从心。上个星期有三天都在出差，对于九2班的记录不多。 今天一大早，门卫就反映九2班有学生不佩带校卡，进门也不刷卡。不想让他们进来，又担心他们在外面的安全问题。 再看一看三天做的作业，还是一团糟，图应付。 有些孩子还是不穿校服。 既然都教不变，那么，就不教。所以我把班上的现象说了之后，就站在教室外面，等他们自我反省。 从小就没有一个纪律观念，不遵守班规校纪，长大了，能遵守社会公共秩序，能遵纪守法吗？ 我一直认为，那一点知识迟早要遗忘，但做一个真正的人，才是一辈子的大事，上了再多的课，他不听，也是白讲。他不学，你讲一万遍和没讲都一个样。所以，规范行为，让其有一个规则意识，也许是初三后期要做的事情。 |
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