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作者：代聪华 编辑：小青 当前，工程行业正在经历一场深刻的变革，其产业生态、企业形态、业务模式将发生根本性变化。在转型升级战役中，人才队伍建设是第一要务。人才队伍建设关键是智慧地开展能力提升和团队学习，以“智”领跑。“智”主要体现在以下三个方面： 第一，高起点集众智，学习标杆企业的成长经验和有效路径，与领先企业同频共振。 第二，紧跟企业转型升级的发展要求，前瞻性定义企业新阶段所面临的问题，并向行业借智借力。 第三，引入互联网+的思维，以新手段新模式服务于人才培养。  越来越多的企业开始注重人才培养效率的提高，希望培训内容优质、服务模式贴心。什么课程是好课程？什么服务是好服务？最有说服力的莫过于直接的人才培养效果和良好的业内口碑。可以说，相似业务类型、同一区域的项目解决方案、优秀企业同类型的人才培养模式和经验等，越来越具有参考价值和借鉴意义。 经过历年培训汇总分析，基业长青系统总结了中国交建、中国电建、中国建筑等标杆与领先企业在人才培养中的核心需求与解决方案，从人群分层、战略落地、培训设置与科学手段等多个维度进行了全面分析，集行业第一梯队人才培养的宝贵经验，加以对行业趋势、痛点难点的研判，识别了企业人才培养的需求关键，构建了涵盖高层领导、中层干部、项目成员、新晋管理者等几类关键人群的学习方案，分层分类地形成人才培养课程体系和课程菜单，企业可以按需选择，与领先企业同频共振，既提高了培训效率，也解决了共性需求。 站在新起点，工程行业的发展环境已悄然发生改变：传统市场逐步萎缩、竞争愈加白热化、客户需求越来越个性化多样化；行业从高速增长向中低速换挡；工程企业盈利水平持续走低；新业务新技术新模式快速演变，冲击着现有格局。这将是工程行业重新洗牌的关键期，工程企业普遍面临的重重困难与挑战，归纳起来可以分为四个方面： 第一，战略层面：新兴市场与新机遇窗口期转瞬即逝，战略破题势在必行。 第二，组织层面：战略、市场、模式不断转变，企业组织结构需要调整到位。 第三，业务层面：战略方向明确、组织资源匹配后，落地执行关键靠业务经营、创新和管理，企业必须练好硬功夫。 第四，队伍层面：转字当头，队伍能力首先要跟得上企业转型的要求。 党的十九大对党员干部提出“既要政治过硬，也要本领高强”的要求，八项本领中首要的是学习本领。面对企业的转型难题，基业长青“智跑”学习卡针对企业亟需提升的五方面能力（战略破局能力、创新发展能力、国际经营能力、产融结合能力、变革领导能力）制定了能力提升方案。 培训主题分层分级，既涵盖了满足企业当前岗位要求的课程，又囊括培养先锋部队所需的前瞻性课程，兼具种类丰富的业务类课程，对于不同的学习情境，提供了对应的学习形式：具有少量个性化学习需求的企业，可以指定员工参加公开课学习；具有多数共性化学习需求的企业，可以委托基业长青组织企业内训；有人群培养需求的企业可以选择对应的人群培养解决方案，另外还有取证学习方案和特色辅导等服务，兼顾软、硬双实力建设，为企业快速发展打下坚实的人力资源基础。 随着“一带一路”倡议的推进，项目机会越来越多，项目规模和复杂程度越来越大，项目管理要求越来越严格，对海外人员的能力要求也越来越高。 实践中，我们服务的一家国际工程企业，这几年一直重点培养市场商务人员和项目管理人员两类人群，虽然抽调人员参加封闭式培训对企业来说难度很大，但这家企业仍然克服重重困难，连续两年每期从海外项目上抽调近40人回国学习；2017年根据情况进行调整，选用基业长青“送教海外”的服务模式，将培训送到了项目上。 然而无论是“拉回来”还是“送出去”，能覆盖的人群总是有限，计划变化性也很大，往往需要企业付出高额的学习成本。因此，2018年基业长青重磅推出“线上+线下”的培训模式，打造在线课程体系与服务，使学员可以随时随地根据自身需求选择课程、“碎片化”学习，满足了企业跨境学习的需求。 除了便捷性外，培训效果也是培训组织者重点考虑的问题之一。基业长青按需设计培训体系，并采用新手段与新模式服务于企业人才培养，为提升培训效果提供了有力保障。举例来说，同是商务管理的话题，一个成熟的国别市场经理与一个海外办事处的商务经理要学习的主题深度是不一样的，学员可以根据自己的需求来配置出一套适合自己的学习计划：首先可以登录“带路学堂”，实时跟进新的线上学习计划，其次可以报名参加线下公开课，或参加单位定制的内训课。除提升知识能力以外，还可以通过参与基业长青组织的行业活动拓展人脉、共享资源。 综上，基业长青将这三方面的核心理念融入到“智跑”学习卡，让客户可以一步实现三重提升，切实服务于企业转型升级、创新发展。学习卡以“豪华自助餐式”的标准与规格向行业推出涵盖 200+门课程的自选菜单，海量课程灵活组合，任意搭配，并以最大的行业整合力度配置资源，激发组织的创造力，让企业步入团队能力提升的高速通道，用“智慧”开启企业美好未来！ |
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