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高一尖子学生学习三法 唐建新 面对与初中迥然不同的高中学习，高一尖子学生应该有如下三种学习自觉。 天天有所新的发现。对原有事物的新认识，对习焉不察事物的新认识，对已有概念的新深究，对旧有实践的新视角，对崭新领域的新接触，对新技术的新尝试，都应该使自己产生新鲜的感觉，都是学校教育在不断拓展着自己的知识领域的具体积累。就是这些无数的新与深，使自己具有了高级中学的应该有的认识结构和能力结构。要努力把握与发现与自己初中时代积累的不同之处，才能够建立起高中阶段的新的知识结构。如果自己粗枝大叶甚至麻木不仁，很多与初中不同的精细之处就滑过去了，届时就会两手空空，三年过去了自己却留不下多少学科的学习痕迹。 科科读成立体的书。书本上的知识常常使人觉得是丰富的然而又是在没有彻底领悟之前是平面的，要使每一学科的书能够变成自己的活的的内容，就需要少写少作多悟，即少进行机械的作业书写而多进行内容的感悟。将每一章节每一部类的内容理解透彻，并能够将其若干的知识点，前后左右联系起来进行关系上的梳理，不断站在中观乃至宏观的角度进行思考，联系生活学习工作中的实际进行思考，联系历史与现实乃至将来的发展的角度进行比较进行思考。找出这些知识在人类生活中的极端重要的价值来。每一概念要从批判乃至推倒的角度去琢磨去领悟，从条件范围的方面去认识与把握。真正把高中阶段的学科学习当作好玩的事情。 面对精华过目不忘。凡是精华的内容，就应该过目不忘，这是很容易做到的地方，只要自己进入状态，只要自己聚精会神不分心不走神。理解了很快就能够在再加一把火的基础上背诵下来。高一再不养成背诵的习惯，就很容易辜负了自己的一副好脑袋，到时候空有一副好皮囊肚内空空只有草莽。尤其是英语课文和语文课文，面对很多极其常用的语言运用的规范英语课文和经典的语文课文，怎么能够容许不进入自己的贮存库呢，记忆的越多使用就会越自如潇洒，无数深邃的思考精彩的表达就会在自己的口里笔下汩汩滔滔奔涌而来。 以上三点，说穿了就是一要贪婪，二要多思，三要记牢。有了这三点，学习要想不好都困难。 |
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