 无论您远走何方  【作者简介】林翠琳，女，厦门英才学校英语教师，多年担任班主任工作。2017年年底开始动笔写作，记录教育故事和些许思考。两年来有十多篇作品被《班主任之友》、《中小学德育》等业内权威刊物录用刊发，《集美风》、《厦门晚报》等地方报刊杂志上亦有不少作品发表。 自从我知道自己获得了全国首届“行者杯”中小学教师随笔大赛优秀奖之后，走路时腰板都挺直了不少。我知道，我那颗该死的虚荣的心又在膨胀了——可遇到这种美事，谁又能置身事外呢？毕竟是近两千篇作品中厮杀出来的奖项，2000:32的概率呐。膨胀一两天，我觉得是可以允许的。 2019年7月26日下午，群主江湖一刀在“行者杯获奖作者群”吆喝了一句：“有谁写获奖感言的？”鬼使神差地，正蹲在街头菜贩旁边挑土豆洋葱的我居然就马上回应说要写一篇，并信誓旦旦地说当天晚上就发给他。——今年暑假其实挺忙，庸碌的忙，混迹菜市场和厨房的那种忙碌，这也是生活中的常态，没什么可自我责备的。但是因为这个而疏于看书写作，就非常说不过去了。所以我决定把江湖一刀的那句号召那把刀化作达摩克里斯之剑，悬在我头顶，让我不得懈怠，好歹要再鼓捣一篇出来。 再说，虽然我只是这次赛事的优秀奖获得者，可是心里想要表达的东西，不会比等级奖获得者少。我想我非常有必要把我的获奖感言很郑重很认真地写下来。 从教多年，我有许多教育故事和心得，囿于我的懒和散漫，一直没形成文字。而开始写教育随笔，其实是2017年底才开始的。那个时候我没有当班主任，整天闲得到处晃荡吹口哨。偶尔有一次，在去学校餐厅的路上，听见同事感慨在一线教书几十年，没什么东西留下。突然这句话就击中了我那颗佛系的游荡的无处安放的心。我想算了我还是写点文章吧，让生活更有意义些，让这份教书育人的工作更厚重更有内涵一些，让自己在梳理和反思中得到些许提升。就这样，我的写作生涯开始了。有点浪子回头的意思。 事实上，写作给我增添了许多的乐趣——2018年开始投稿，《中小学德育》刊发一篇，《班主任之友》录用9篇，《厦门晚报》、《集美风》也刊发一些我的作品。我想，2018年获《班主任之友》年度优秀作者荣誉称号、加入集美区作家协会、甚至到这次无心插柳的“行者杯”教育随笔全国优秀奖的获得，都应该得益于写作。以及由此结识各位教育大咖和热爱教育的同仁们，聆听他们畅谈自己对于教育的理解和追求，重新触发我对教育的再思考，以及让我日趋冷静理智之下重新燃起久违的教育激情，等等等等，这些，都得归功于写作。 《舒伯特小夜曲》是我利用一个晚自习的时间一口气写完的。文章的故事是真实的。写完之后当夜我久久不能入眠，然后整整两个星期没有缓过神来，一直闷闷不乐——写“伤”了！因为这是一篇有点哀伤的文章。这本来就是个不完美的世界，每个人都以不同的姿势在这个世界上存在着生活着。 也许，不完美也算是种风景吧。生活当中有太多太多的无奈。教育过程中我们也有太多太多的无能为力。在资讯漫天飞舞的今天，为人师者的我们，可以怎样做才能尽到在教育过程中我们的“微薄之力”？——真的有时候就只能是“微薄之力”，因为能影响孩子的渠道和因素太多太多了。——不过我想如果我们愿意不断学习和思考的话，我们还是可以通过自己的专业学识和教育素养，关键时候能帮一帮孩子的。 《舒伯特小夜曲》是我这次“行者杯”的获奖作品，虽然只是优秀奖，但是已经让我非常开心了。因了这次的获奖，我特别关注这次的“教育行走”，虽然只是线上观看直播，但手机屏幕中传来的如火如荼的热情洋溢的画面却是让我深受感染。然后再次感慨——生活就是要折腾啊！激情地生活，可以带来更多碰撞更多灵感更多行动。我喜欢“教育行走”这种折腾！它让我们对教育充满了热情和热爱。 我常跟学生们说，“什么是成功？成功就是等机会到来的时候，你已准备多时了！”这次的获奖，让我又不由自主地想起了这句话，并且因此而又备受鼓舞。——嘿嘿，一个很容易被鼓舞的人，应该也算是对生活充满热爱充满激情的人吧？ 在接下来的日子里，我想我应该会多阅读教育经典，皮亚杰啊杜威啊卢梭啊约翰洛克啊，等等等等；多咀嚼教育瞬间，多动笔写作，多动脑思考。“只问自由，只问盛放，只问深情，只问初心，只问敢勇，无问西东”……这样，我的日子会不会过得更加踏实而精彩呢？非常期待！ 林翠琳 2019年7月26日深夜写于木石斋 【前情链接】 据说，转发的人， 不仅手有余香，而且心有亮光
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