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来自： ht87 > 《教学发展》
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教师教学能力
教师教学能力。
教师应该如何听课
教师应该如何听课。听课是教师互相学习、提高教学水平的重要手段。如果不是同科的教师讲课，也应该大致了解一下内容，做到心中有数。在听课过程中，要认真观察教学的整个过程，既要观察教师的教，也要...
[转载]教师教学能力主要包括哪些方面？
教师的教学设计能力（第一部分）
教师的教学设计能力（第一部分） 敬请期待剩余内容，未完待续。。。
卓越教师教学能力标准（教师必读）
卓越教师教学能力标准（教师必读）卓越教师教学能力标准。教学能力。
知识与能力
知识与能力?教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展，促进教师自我评价和自我改进；有助于促进教师团队建设；有利于教案的改进；撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学...
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课堂教学评价方案
课堂教学评价方案。课堂教学是教学过程的中心环节，是教师和学生进行教学活动的主要形式，为了促进课堂教学改革，提高课堂教学质量，特制定本课堂教学评价方案：2、教师能以学生为主体，重视知识的形成...
小学教师继续教育工作实施方案
以终身教育思想为指导，以师德建设为统领，以教师专业发展为导向，以骨干教师培训为龙头，以提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，以区、校两级教师培训管理体系为依托，强化教师在培训中的主体地...
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