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学渣考上名校后,曝光了自己的读书方法:比起不读书,更可怕的是……

2021-01-23  逸香阁居...

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在日本,一个叫西冈一诚的孩子从小学开始成绩就很差,后来上了一所普通的高中,考试成绩永远达不到平均分。

高三的时候,西冈一诚的偏差值在35分左右。这意味着什么呢?

如果有10000个学生参加考试,偏差值35分,就是排在9332名左右,也就是最后的10%当中,妥妥的学渣一枚。

但是有一天西冈一诚突然觉悟了,他从漫画堆中抬起头,下定决心要考东京大学!

东京大学是日本最好的大学之一,偏差值大概要70分左右,这对一个学渣来说,简直就是天方夜谭。

果不其然,西冈一诚考试失败了,然后开始了复读,又失败了!

到底是为什么?第二次复读的时候,西冈一诚一边分析研究东大的试题,一边思考:明明已经很努力了,知识储备也增加了,为什么还是不行?

在大量的题海中,西冈一诚突然意识到,死记硬背是没用的,光是增加知识储备,很难考上东大,因为东大看中的是一个学生是否有独立思考的能力,是否会运用知识。

从那以后,西冈一诚读书的方式就变“成与书辩论”。几个月后,西冈一诚以全日本第四名的成绩,考上了梦想中的东大,实现了学渣的逆袭!

进入东大以后,西冈一诚发现了一个惊讶的事实:东大的学生全部都在用他悟出的那种方法来读书,不仅是上课的课本,还是课外读物都这样读书!

原来,比起不读书,更可怕的是不懂得正确的读书方法!

经过了两三年的观察,西冈一诚在大三的时候将东大学子的这套读书方法写成了一本书——《高分读书法》,希望能帮助大家全面提升读解能力和思考能力,逆转学习困境。

“与书辩论”听上去似乎很难,但不要忘记西冈一诚曾经可是垫底的10%,他用最简单直白的文字把这套读书方法写了下来,任何人都能读懂。

01书籍读不透,

90%都是没有提前准备好

很多人都有这样的烦恼,比如,看完一本书,记不住多少内容;比如,看着看着发现看不懂,失去了兴趣的情况。这时,或许你会觉得自己“果然”没有读书的天赋。

但西冈一诚告诉我们,并不是这样的,其实你只是没有提前准备好。

如果我们提前做好准备,在大概了解书籍想要表达什么的前提下才开始阅读,就可以轻松顺畅地读书了。

那么,我们如何能在阅读之前,就了解书籍想要表达什么呢?书中提供了两种方法:

阅读书名、封面、腰封、作者简介等信息。

作者称之为装帧阅读法,因为如果装帧不能引起读者的兴趣,读者可能就不会买这本书。所以出版商会把最核心的信息提炼出来,放在书籍封面、腰封这些地方。这样你就能了解这是一本什么样的书。

做假设。

首先写下你阅读这本书的目标;然后翻看目录,写下通过什么方法论能实现你的目标;最后写下你在这个领域目前的水平。如果在阅读的过程中发现与假设有出入,就进行修改。

做假设就像画一幅地图,能让你按图索骥,最后找到出口。

读书前做好准备,能够提升我们读解力,也就是帮助我们快速准确理解文章内容,把书读透。

02要成为一本书的记者,

而不是读者

你在阅读的时候,是不是经常会有一种恍然大悟的感觉——“哦~原来是这样啊!”然后感觉自己增加了知识,觉得自己棒棒的。

可西冈一诚却说,你只是知道了这个信息,而不是获得了这个知识。

我们只有带着带着疑问去读书——“为什么这样说呢?”才能获取知识,这也是作者提倡的边读边问的采访式阅读。

所以我们读书的时候,首先要对疑问句敏感,看到书中的问句就在那页贴上便签,并在答案页贴上不同的颜色便签。

其次,重点的问题,还需要单独记下来。日后翻阅复习的时候,我们还能对这本书的主要内容一目了然了。

带着记者的思维去读书,文章的脉络会更清晰,如此一来,我们能更深层次去理解文章,提升我们的客观思考能力。

03能不能用一句话概括书籍内容,

是有没有读懂书籍的分水岭

还记得我们学生时代考试的时候,总是这样的题目——这篇文章的主旨是什么?请用一句话概括。

不知道你是不是对这样的题目深恶痛绝?但是不可否认的是:能用简短的话概括=读懂。所以,这就涉及到我们的归纳总结能力。

如何锻炼我们的归纳总结能力呢?作者提供了“摘要阅读法”,里面有三个步骤:

从每一节、每一章中寻找最具概括性的句子开头或结尾;

基于以上句子,概括本章或本节的核心观点,字数30字以内;

基于以上的概括句,写出一本书的概括句,字数在140字以内。

西冈一诚认为,一本书就像一条鱼。鱼肉是案例和故事,为了吸引读者阅读;鱼骨才是核心观点和思想,是作者最想表达的东西。

所以,我们不断提升归纳总结能力,才能找到鱼骨,真正读懂一本书。

04同时读几本书,

能让你掌握阅读主动权

大部分人一次都只读一本书,而且理所当然地认为这样能够更高效和专注,能记得更牢固。

但是西冈一诚告诉我们,这是错误的!比起一次只读一本书,同时阅读多本书的效果反而会更好。

先从记忆力的角度来说,如果

读完一本再读另一本,上一本早就忘光了。遗忘曲线告诉我们,对于新事物,我们在

20分钟后会忘记42%,1小时后忘记54%,一天后忘记74%。

而同时读多本书,是从另一个角度来看待同样的问题,这样更容易形成长期记忆。此外,多角度看待问题,有助于我们锻炼思辨能力。

当然,同时读几本书也不是说随便的几本书,我们要选择的是两本有相关性的书,也就是内容基本相同,但观点有差异的书。

书中提供了6种选书标准:

积极观点VS消极观点

从不同角度切入同一件事情的书,比如社会学、经济学等

不同人物、地点、时间立足点不同

微观角度VS宏观角度

目标人群不同,比如面向大众的,和面向专家的

作者立场不同,比如中国人和外国人写的同一个人

同时看书的时候,我们要重点关注不同书中的不同观点,并找到原因记录下来,这会大大提高我们的客观思考能力。

05只有做到输出,

才算没有白读一本书

看完一本书,做了笔记,就完事了吗?

西冈一诚认为:做到输出,输入才没有白费;做到输出,输入的质量也会很高。

怎么输出呢?可以参考以下2种方式:

一、和你阅读前所做的假设“对答案”。

我们要验证自己的实现方法是否正确,目标是否达成?如果没有达成目标,接下来读什么书帮助完成这一目标?如果目标达成了,接下来要设立什么目标,读什么书?如此循环,阅读生生不息。

二、用自己的话有逻辑地表达感想。

这里的感想不是简单地说一句“好棒”,我们可以整理上面步骤的假设、概括、问题、观点等等内容,然后得出自己的结论,写成一篇书评、荐书稿、听书稿,或者讲给别人听等等。教就是最好的学。

以上就是《高分读书法》的5个步骤,我们再来回顾一下:

第一步:读书前的准备工作——提升读解力

第二步:边读边问——提升理论思考能力

第三步:摘要阅读法——提升归纳总结能力

第四步:同时读几本书——提升客观思考能力

第五步:议论阅读法——提升知识应用能力

无论你是在校生想提高学习成绩,还是职场人想扩展知识,抑或是家长想了解正确的读书方法,并教给孩子,这本书的方法都能有效地帮助到你!

时间很宝贵,书中的知识也很宝贵。因此,不要让你的书都白读了,也不要让你的时间都浪费掉,一起来践行高分读书法吧!

文/四夕‍

图片来源于网络,侵删。

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