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7岁一年级开始，坚持每天阅读一篇文章，用一句话高度概括全文，直到10岁，4年级了才不经意发现这个习惯给她带来了太多太多惊喜了！ 刚开始孩子看到阅读就闹，不管是写人、写事、写景还是状物的文章，孩子都不会做，家长太操心了，怎么办？ 根据小学阅读中常见文体,进行了公式概括法,迅速概括出文章的梗概,希望对同学们有用。 写事文章一句话概括法= 1.谁+干了什么+结果怎么样 2.事情的起因+经过+结果 写人文章一句话概括法 通过叙述谁的什么事例+体现了谁什么样的品质(性格) 写景文章一句话概括法= 通过描写某景物的哪些特点+表达了什么感情(思想) 状物文章一句话概括法= 通过介绍某物哪些特点+说明(体现)了什么(品质) 总之,对一篇文章“粗读”时,无论其迷乱诡异,还是险象丛生,同学们只管找到“主角”。 串联起文章主要内容,用一句话概括事件本身,就掌握了文章的主动权。 #我要上微头条# #打卡阅读#  |
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