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为做好2021年春季学期工作，认真做好高考备考，现结合XX班实际情况和高三教学工作安排，制定2021年春季学期工作计划如下： 一、班级基本情况 XXX班是文科普通班，现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。学生学习成绩和行为习惯较差，高二下学期的期末考试进入文科全年级前100名的只有X人，总体成绩不如意。 二、工作目标 1、加强思想教育：理想教育、态度教育、典型教育、信心教育、健康教育。 2、加强学习学法指导。 3、加强班级管理。 三、具体措施 （一）加强思想教育，让学生身心健康发展。一是理想教育，帮助、引导确立学生人生目标，较好地规划长期和短期目标，针对高考明确具体目标。二是态度教育，教育学生敢吃苦、能吃苦，敢拼搏、能抗挫，通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性。三是典型教育，向好学生学习，学做人、学学法，向第一看齐。四是信心教育，引导学生相信自己一定能行，为自己的人生拼搏。五是健康教育，针对高考前紧张备考情况，请心理老师进行疏导，缓解压力；做好新冠病毒预防工作，带动学生坚持锻炼，以良好身心全力备考。 （二）加强学法规范训练，让学生养成学习好习惯。一是学习态度要一丝不苟，做到四个“认真”。让学生对认认真真地看课本，认认真真地听老师讲解，认认真真地做好每道题，认认真真地改好每道错题。 二是学习要求始终如一。培养学生互帮互学，对学过的知识努力掌握，对做过的题尽量熟悉，要求记住的知识点用心牢记。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。善于质疑，不留疑点，善于总结，不留死角，切实打好基础。 三是学习习惯要端正。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。 （三）加强学法指导。依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学工作基础上，结合高考最新要求，认真研究应对措施。 一是教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然，取长补短。 二是并对学生进行分类指导，实行分层推进，避免一刀切。 三是加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生备考的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。 四是发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，营造互帮互学、团结向上的良好班风。 五是当好任课教师和学生的桥梁，协调好师生关系，创建和谐团结、追求上进的班集体。 （四）加强班干部建设。一是定期召开班干部会议，开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，当好班主任的得力助手。二是分工明确各司其职，对班内的各项事务明确到位、分配到人，放手让班干部在自己的职责范围做好工作。 （五）加强日常管理。在校规校纪基础上，通过建章立制，制定宿舍公约、日常要求、课堂公约等措施规范学生，建立个人德育量化表，促使学生养成良好的习惯。 （六）开展文体活动。组织学生积极参加学校组织的各项活动，利用班会和周末自习时间，在班内开展篮球比赛、辩论赛、歌唱比赛等活动，让学生放松身心，营造轻松学习气氛。 高考是事关学生前途的人生大事，在高三最后一个学期，作为班主任，我将努力履职，身先士卒带好班，争取高考考出好成绩。 |
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