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他是一位“80后”博士生导师，是奋斗在科研第一线的青年教授，在激光增材制造领域，贡献着自己的智慧和力量，他就是南京航空航天大学的顾冬冬教授。 人物简介： 顾冬冬，1980年生，南京航空航天大学教授、博士生导师，国家“万人计划”青年拔尖人才，科技部“中青年科技创新领军人才”，国家优秀青年科学基金、江苏省杰出青年基金获得者，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、江苏省“六大人才高峰”、“333工程”和“青蓝工程”。 研究领域：
2007年博士毕业，2009年成为德国亚琛工业大学Fraunhofer激光技术研究所洪堡学者，2011年破格晋升教授……顾教授认为自己正处在一个很好的时代，作为年经人要相信天道酬勤并努力拼搏。 刚博士毕业时，顾教授申请一个科研项目只有十万元经费，但如今手上的新项目经费已经翻了几十倍。赶上了各国都在蓄力进军智能制造的好时候，增材制造研究正在经历前所未有的发展红利。目前，国家有充足的资金投入，让科研不再有后顾之忧，学者可以放开手脚大胆尝试。 重要的科学技术的发展，都离不开基础科学的研究和支撑，同时也伴随着相关学术论文的发表。科技的进步都是建立在一次又一次的科学试验及大批量实验数据的积累和分析，是科研人员长期辛勤工作的结果。作为长期奋战在科研一线的青年教授，顾冬冬教授在激光增材制造技术（即3D打印）技术领域颇有造诣，以第一作者及通讯作者身份发表SCI论文90余篇，还担任多本SCI收录国际期刊的副主编或编委，曾多次受邀参加国内外增材制造国际学术会议，其科研团队也在其专业领域享有较高声誉。顾教授对待科研始终保持着积极主动、求真务实的工作态度， “不骄躁、不抱怨，拿成果和成绩说话。”这些朴实的观点在顾教授的言行中体现的淋漓尽致。 多年来，顾教授始终坚持科研和教学齐头并进的工作方式。他认为教学工作和科研工作互为表里，不可分割。“对于理工科的教师，通过做科研，可以将学科前沿知识和经验带到课堂上，这样的老师往往不会照本宣科，可以教给学生很多有用的知识。”他说道，“通过科研工作，可以让我们发现更多最新的前沿知识，可以让书本上的文字和理论真正生动起来，并最终转化为实际的教育教学成效。” 在为本科生上课时，顾教授经常会为了解释清楚一个知识点，专门找出相关的SCI论文来，然后结合论文来给学生讲授理论知识。正是顾教授这样理论与实践相结合的授课模式，能够激发学生们的兴趣，真正做到了“寓教于用”。 参考资料：青年长江风采丨“不骄躁、不抱怨，拿成果和成绩说话” |
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