 我的“先生” 恩施清外龙凤校区711班 傅玉娟 冬夜，白雪蹁跹，万籁俱寂，只听见平缓的呼吸声，气息凝成白雾，又很快消失在空气中。柔和的灯光笼罩着书桌，投射在桌上那本封面已然褪色，书边微微翻卷的《鲁迅全集》上。我歪在靠椅上，眼睑低垂，视线越来越模糊…… 在那灯光中，我仿佛看见了一位身着灰色长衫，留着一字胡，寸头的先生，站在我的面前。 他温文尔雅，目光柔和。他带着我来到一座园子。园子里那高大的皂荚树，紫红的桑椹，像小珊瑚珠攒成的小球的覆盆子，我随手摘了几颗，嗯，又酸又甜。一阵鸣蝉的长吟在耳畔回响，一曲油蛉的低唱、蟋蟀的奏乐让我陶醉。我走到泥墙根一带，翻开断砖来，看见了蜈蚣，还有斑蝥，轻轻按下它的脊梁，一阵烟雾从后窃喷出来。满园童年的快乐美好。  我抖抖身上的泥尘，继续跟着先生往前走。 穿出杂草丛，已是夜晚，猫头鹰站在枝头”咕咕“叫着，赤练蛇在脚边吐着信子，我隐约看见远处有一棵老树，树下是一座土屋。我奔往那方，院子里排着一长排的人肉筵宴，还有那蘸着鲜血的馒头，他们把酒言欢，满嘴的腥红。一老翁问我从哪来，要去哪？我浑然不知。小姑娘对我说路的前方是坟地，有野百合。我满眼惊恐，踉踉跄跄的追着先生，消失在夜色里。  转眼间到了日本，樱花烂漫的季节，在一座学堂里站着一群大清的留学生，他们把长辫盘头顶，用礼帽遮起来。忽然从楼上传来一阵跺脚声，“那是有人在学跳舞，”有些精明的人大声喊道。一大群人围着在看幻灯片，影片里的中国人体格强健，神情麻木。忽然，我在人群中看到先生熟悉的身影。“啪！”房间的灯突然灭了，周围变得漆黑一片。 我急忙追上去，抓住他的衣袖，问：“先生，光明会穿透这黑暗吗？”“一定会的。”他目光坚毅。只见他右手执笔，划破这漫漫黑夜，挑出了些许亮色。一束光照在我脸上，伴着柔光，先生消失在黑暗里。  破晓，我看见，先生伫立在历史的潮头，倒背着手，长久地守望，目光犀利，衣袂翻飞。“寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕”，他用生命的全部光明，驱散天地间的黑暗。那是个清晨，晨光熹微处，凤凰浴火重生，卧龙腾云而起。从此，中国翻开了新篇章。 他属于历史，也属于我，永远栖居在我心中。我也将追随先生的脚步，勇于呐喊，摆脱彷徨。 教师评语： 文章通过丰富的想象，以梦境的形式，写作者读鲁迅先生作品的感受及影响，先生就是作者的偶像。思路清晰，谋篇布局巧妙，人物形象鲜明生动，文辞典雅凝练，特别是文中的三个场景描写，见出作者的写作功底。 （指导老师：何金凤） |
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