小学语文常见病句解析

　　病句修改一直是语文考试中的重点，但是很多学生往往会忽略这一知识点。今天带大家了解一下小学语文中常见的病句类型。

一、成分残缺

　　成分残缺分为两种情况，一种是缺少句子成分，另外一种是多了某些描述使得句子表意不明，成分残缺。

　　例子：

　　正在浇花。（缺少主语）

　　通过这次活动，让大家感受到了赚钱的不易。（删掉“通过”或者“使”）

二、用词不当

　　常见的用词不当病句表现为用错了近义词或者关联词。

　　例子：

　　爷爷小时候的生活非常艰巨。（注意区分艰苦和艰巨，此处应该使用艰苦）

　　她不仅聪明，所以很漂亮！（关联词错误）

三、搭配不当

　　一般情况下表现为使用了错误的形容方式来描述事物，或者句子主要成分不搭配。

　　例子：

　　他又写了一篇作文和一幅画。（写了一篇作文可以，但写了一幅画搭配不当）

四、词序颠倒

　　主要表现为顺序颠倒或者主动被动颠倒。

　　例子：

　　新衣服很喜欢妈妈。（主动被动颠倒）

　　小明记住并观看了动画片的情节。（时间顺序颠倒）

五、重复累赘

　　表现为使用了多余的字词来对事物进行修饰。

　　例子：

　　我奶奶特别慈祥得很。（“特别”和“得很”重复）

　　提醒大家：作文的评分标准中有涉及病句的部分，学生在写作文时要尽量避免出现病句。