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来自: 小桥流水1i79ra > 《文化教育》
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【幸福教师763】事,必作于细
老子在《道德经》中说:“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”那么作为语文老师,如何细读文本,最大限度地发挥教材的实用和使...
王崧舟 文章1
【对话背景】 2005年7月,王崧舟老师在一次题为《文本细读,徜徉在语言之途》的专题报告中,在中国小语界第一次正式提出了"文本细读"的概念,并对"文本细读"在语文课程论语境下...
特级教师王崧舟:怎样做个会朗读的老师?
特级教师王崧舟:怎样做个会朗读的老师?我始终认为,热爱经典的人,一定是心地特别柔软的人,因为当我们面对经典的时候,我们面对的不是文...
拥抱教育的美好
是的,王老师把文本解读与个人的关系讲得很透,他说:“文本是你自己的精神倒影。你的精神倒影有多深,你对文本的细读就会有多深;你的...
王崧舟的课,何以有味道
王崧舟的课,何以有味道。王崧舟的课有味道。王崧舟家里有一间书房,顶天立地都是书。在阅读上,王崧舟自称是个典型的杂家,既读入世的...
文本细读,吃透教材──执教《冬阳·童年·骆驼队》反思[东坡语文教学资源网]
文本细读,吃透教材──执教《冬阳·童年·骆驼队》反思[东坡语文教学资源网]教师要能根据课堂实际需要,巧妙地调整教学程序,合理地取舍教学内容,使学生在自已的引领下开展各种形式的相互学...
教师成长之“独孤九剑”(全国著名特级教师王崧舟伴你登上成长“巅峰”)
教师成长之“独孤九剑”(全国著名特级教师王崧舟伴你登上成长“巅峰”)令狐冲得风清扬传授独孤九剑,终成一代高手,登上武道巅峰。今...
王崧舟:教师成长的“独孤九剑”
王崧舟:教师成长的“独孤九剑”你可以研究候课,研究导入,研究提问,研究范读,研究导读,研究讨论对话倾听训练结课拓展,研究很多微...
教师专业发展下的阅读
教师专业发展下的阅读。从教19年来,正是这个良好的习惯逐步增强了我做一名合格语文老师的素质。”所以他提出“阅读,不停地阅读,这应...
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