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微澜图书馆是由民间公益机构“新公民计划”发起的公益项目。是开设在民办打工子弟学校和打工人群聚居的社区中，为流动儿童服务的小微型图书馆。 2020年1月4日，微澜图书馆团队在丹棱soho未来教育的办公场地举办志愿者年会。上午有志愿者义卖活动，有人带来自己创作的绘画作品，有人带来了自己的春联福字，有人带来了自己制作的小蛋糕，也有人带来了多年珍藏的图书，可贵的是，更多的人带来了一份真心。 一位曾在百年职校肄业的学生说，他在这里看到了温暖的真情；一位图书馆分馆的老师说，我们来图书馆借书的同学都是最棒的，我强烈反感哪些带着自己儿女来这里对着我们的学生现身说法指手画脚地比惨以此把我们的学生当所谓的反面教材。北大王益民老师带着自己的摄像机忙前忙后地记录着瞬间的微表情，参加年会的志愿者用高于定价的钱买下了一副福字，还有绘本创作者为孩子们带来新的绘本图书。 志愿者年会如期开始，快乐高兴的瞬间稍纵即逝，留下可能是一些辛酸的记忆。微澜图书馆志愿者团队用朗读《勇气》绘本的方式结束当天的活动。绘本里的勇气，是再来一次。而生活中，微澜图书馆的员工一次又一次用微小的行动促使学校的图书馆尽量多开一天，多一天服务学生。有些学校在冬天到来的时候会违约，三番五次以各类借口搪塞闭馆，负责管理图书馆的志愿者都看不下去发起众筹电费维持图书馆继续开下去。还有的学校表面无比欢迎我们的运维志愿者团队参与图书馆的日常管理，前期工作刚刚做完任务，后脚一句话就撂挑子说，算了，我们就这样了，图书馆开不开，对学生学习也没什么太大的好处，索性就不开了，实际上是因为担心可能每日会耗费多几度电费。 “每一个少年时代都应该有一座图书馆”，这是城里孩子们平平常常的事儿，却是农村和城中村孩子们梦寐以求的奢望。我见过一些学校图书馆或农家书屋，把图书拉回来，锁在屋子里，当做藏书处理，不对外开放，也不开门允许借阅，偶尔应付上级检查的时候当道具。 知识是人类进步的阶梯，阅读是获得某种知识的可能。然而，我们依然可以遇见那么多人把进步的阶梯藏着，又用所谓的看课外书影响孩子们的学习，不利于孩子们的成长来自欺欺人掩耳盗铃。 |
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