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接下来我们要进行的就是二轮的专题复习，相信大家经过一轮的系统复习，对生物学必备考点已经基本掌握，如何通过二轮的专题复习，提高我们对知识的理解和应用能力呢？ 二轮复习是跨章节进行小专题综合，训练分析能力、提高综合能力，以例题的形式进一步阐明《考纲》中各种能力的考查形式和应试方法，在学习的时候，突出主干知识，构建知识体系，提高综合分析能力和理解能力。 我们以主干知识为重点，对学生进行学科知识结构的系统性总结指导，使零碎知识规范有序。抓住知识的内在联系，使知识网络化，立体化。最后就是使基础知识的外延扩大，迁移、拓宽，从而帮助学生实现知识的跃迁，提高学生的综合分析能力。 （1）突出主干 从近几年的高考试卷来看，细胞、代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节、现代生物技术都是必考考点；构成细胞的化合物、免疫等知识点，也不可忽视。在复习教学中要善于抓住主干知识，突出重点。 （2）形成网络 复习时应把教材中的生物学知识融会贯通，并进行归类、整理和归纳，用分枝法、辐射法、图表法等形成知识网络图。强调知识的内在联系，用概念图、流程图强化内涵和过程，把每个知识点通过不同的视角与其他多个知识点相联系。 好了，今天给大家总结的是：高中生物128个高分套路，私信：生物128，即可领取！生物不好的同学，可以好好学习一下！高考生物冲刺85+！
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