【原】职教扶贫工作总结

2020年是“十三五”规划的收官之年，也是决胜脱贫攻坚，实现全面小康的最后一年。为进一步巩固脱贫成效，发挥中职学校在发展地方经济，帮助贫困家庭脱贫致富的作用。我校在职业技能培养和国家资助政策的落实上狠下功夫，确保扶贫的功效坚决打赢脱贫攻坚战。坚持精准扶贫、精准脱贫，学生资助工作是教育脱贫攻坚的重要内容。为进一步扩大社会对学生资助政策的知晓率，提高群众对学生资助政策的满意率，营造良好的社会舆论氛围，推进教育扶贫、促进教育公平，我校资助工作做了以下几个方面：

一、全面落实“三免一助”政策

我校资助领导小组高度重视建档立卡贫困学生的资助工作。除各班级申请的建档立卡学生外，我校还通过对扶贫数据的查询，及时确认未申报的建档立卡学生，做到了对建档立卡学生资助的全覆盖。确保不漏一人，做到应助尽助，不让任何一名学生因家庭贫困而失学。

二、加强制度建设，全面落实中职资助政策

中职资助包括建档立卡“三免一助”、中职国家助学金及中职国家免学费。根据上级文件精神，及时调整学校制定的助学金、免学费管理办法，确保资助工作顺利开展。免学费方面，除农村城镇户口外，在我校就读的城市户口，即使没有贫困证明，学校也一律免除学费；助学金方面，优先资助建档立卡贫困家庭学生、低保户家庭学生、特困供养家庭学生、残疾学生、残疾家庭学生、孤儿、烈士子女、贫困单亲家庭子女、因重大疾病、突发事件导致家庭经济特别困难的学生，确保建档立卡学生全覆盖。严格助学金发放流程，发放名单必须经班主任、学生或家长签名。资金到位后，通过银行直接打到学生资助卡上。

三、制定年度计划，多方位开展资助政策宣传活动

1、加大校内外宣传

今年春季我校利用宣传橱窗、班级黑板报、校园内外活动大力宣传资助工作。号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。学校规定每年5月份、11月份作为职教中心资助政策宣传月，各班级都要组织一次资助宣传班会。学校也在教学楼、宿舍楼、餐厅等处张挂资助政策宣传画，以使学生及家长对资助政策有更深的了解。

2、二是开展教师“情系孤困”活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。班主任及任课教师都对受资助学生进行心连心帮扶活动，通过电话、家访、座谈等形式与学生家庭沟通，学校具体活动与个人活动相结合。

3、加强资助育人工作。进行诚信、感恩教育，强化学生诚信、感恩意识，最大限度减少受助学生违约行为。准确把握资助宣传深刻内涵，使“资助育人”与“立德树人”紧密结合，让受助学生学会有感恩之心；同时抓好励志教育，充分挖掘受资助的优秀学生典型，用学生身边的真实事例激励广大学生勇于面对困难，积极进取、刻苦学习、立志成才，传播正能量。

4、强化资助政策宣传措施。制定暑期宣传工作方案，把握暑期和新生入学两个重要时间节点，发放了《全国学生资助中心致高中毕业生一封信》；在发放新生录取通知书时，同时发放《致全县建档立卡学生家长朋友的一封信》，确保家庭经济困难学生尤其是建档立卡贫困家庭学生对学校各类资助政策充分知晓。

四、健全学生资助档案，规范资助账目管理

中职学生资助档案的各种原始材料和历史记录，是学校落实国家助学金、免学费等各项资助政策的重要依据，是学生资助工作的重要内容。我校严格落实上级部门要求，积极整理、完善资助档案。文件报表、申请表、受理结果、资金发放有关凭证、复印件、证明材料等分类、分年度装盒备查。同时抓好会计台账建设，规范整理“三免一助”、助学金及免学费资助账目，做到了账目清晰、数据准确。

五、加强职业技能培训。为了更好响应县委县政府的号召，发挥中等职业学校的职业培训作用，我们将职业技能培训向乡村发展，向扶贫对象发展，并且将培训对象、培训方式、拟培训的工种、培训的优惠的条件及免费培训的政策印刷成册，与有关乡镇村进一步联系，争取让更多的培训对象了解有关的情况，以便尽快的辅助实施。多次进行了农业技术培训、养老护理、家畜饲养、保育员等培训项目，获得乡邻的一致好评。还在贫困村进行了引导性脱贫培训项目，是精准扶贫工作更能做到精准施策，因地制宜的进行帮扶，巩固脱贫功效、

脱贫攻坚是一项国家大计，“扶贫先扶扶智，脱贫先脱愚”，教育扶贫更是一件大事，在实际的工作中，有许多困难需要克服，让我们携起手来，一道奋进，共同做好这项艰巨的工作，打赢扶贫脱贫攻坚战。