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阿雷吟诵讲堂（高）第二十四课《六月二十七日望湖楼醉书》 吟咏诗词经典，传承中华文化！欢迎走进阿雷吟诵讲堂。感谢大家一直以来的倾听与陪伴！今天我们要吟唱的这首诗，是统编版六年级上册第一单元第三课《古诗词三首》中的第二首诗《六月二十七日望湖楼醉书》。 一首疾风骤雨的写景诗 《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是大名鼎鼎的唐宋八大家之一的宋代诗人苏东坡。这是苏轼谪居杭州期间创作的组诗。这五首诗写作者游览杭州西湖，描述作者乘船在湖中巡游时所看到的情景，展示了杭州西湖奇妙的湖光山色。六下节选的是其中的第一首，也是最有名的一首。 还是先让我们一起感受一下这首诗吧：  六月二十七日望湖楼醉书 宋 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁 ，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。 可以说苏轼把游湖时这种疾风骤雨描写得淋漓尽致，让人顿有身临其境之感。才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“西湖骤雨图”。乌云骤聚，大雨突降，倾刻又雨过天晴，水天一色。又是山，又是水，又是船，这就突出了泛舟西湖的特点。其次，作者用“黑云翻墨”，“白雨跳珠”形成强烈的色彩对比，给人以很强的质感。再次，用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，以动词前移的句式使比喻运用得灵活生动却不露痕迹。而“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”两句又把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。 一位感悟天道的苏大仙 两千多年前的老子在《道德经》第二十三章里写到：飘风不终朝，骤雨不终日。意思是再大的狂风也刮不了一个早上，再大的暴雨也下不了一整天。预示着疾风骤雨来势虽猛，但都不会太持久，所谓来也匆匆，去也匆匆。 苏东坡的这首诗，正体现了老子的这种天道思想。我们看诗人的诗里，滚滚的黑云，滂沱的大雨，呼啸的疾风，以及雨后山、水、天、地的平静辽阔均是大道运行使然，观此景而悟其道。在苏轼眼里，人生更是如此。 说到此，我们不得不说说苏轼写这组诗的背景，宋神宗熙宁五年（1072），作者被贬到杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上遇到疾风骤雨及看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，慨叹自己的身世沉浮，便借着酒意写下这五首七言绝句。 苏轼之所以为苏轼，乃是因为他虽然一生历尽波折，然而却丝毫没有沮丧和退却，他感悟了天道，故此，能够坦然看待这些风风雨雨，而且毫无退意。 一点吟诵方面的小知识 上一节，我们讲了近体诗的特格，了解了格律诗的这一特点。从今天开始，我们说说古体吟诵。 今天我们先说说古体诗的读法。 近体诗你会吟诵了，那么古体诗对你来说就是小菜一碟啦，因为它的吟诵规矩比近体诗要简单许多。简单在哪儿呢？ 古体诗的地方，没有了近体诗突出的平长仄短、平低仄高这两条要求。为何呢？我们知道近体诗的平仄是有规律地交替出现的，才形成了平低仄高的吟诵习惯，只有平声能拖长，才形成了平长仄短的。但在古体诗里，平仄出现打破了这个规律，平低仄高就显得无足重轻了，只要根据诗意依意行调就可以啦。长短关系也不是那么明显了，唐代以后的古体诗韵短了，整个诗读得很快，读得快之后长短就差别不大了。 故此，古体诗的毒贩基本上就是下面三点：入短韵长、依字行腔、依义行调。标记符号的时候，古体诗标记只标记入声字和韵字即可，其他的字就可以空着了。空着的，我们就平读，平读就是平平常常地读，不用长短高低去读。 一曲状景抒怀的咏叹调 我们讲这首诗是苏轼被贬杭州所写的一组诗，而且通过前面的解读，我们知道第一首诗表面是一首写景诗，也是表现苏轼那种“感悟天道”的主题诗。 《周易.系辞》中有言：一阴一阳之谓道。《道德经》中有：道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为和。 王五秉承持阴阳之二气相互交感而成，阴阳的变化使王五生生不息，这是中华民族的世界观。苏轼正是通晓阴阳变化之道，明白“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的道理。所以他能够坦然、豁达地面对生活中的挫折。 让我们怀着这种淡淡的咏叹之调，来吟唱一下这首《六月二十七日望湖楼醉书》吧！ |
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