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做得好，还需要写得好，更需要坚持。为了能够把这些做法及时地记录下来，我给自己制订了一个计划，就是“每天写一千个字”。刚开始，我觉得没什么，可是做多了，就很难了，到最后就变得异常痛苦。 写，不是记流水账，要想写得好，必须要有理论支撑，我又不得不给自己加了一个附加条件，每天阅读一小时。时间怎么来？我养成了拼凑零碎时间的习惯。白天实践，晚上反思、记录，成了我的教育生活的一种方式。因为多年积累，我的第一部个人教育专著《艺术应对学生问题36记》出版了，在当当网新书销售榜上位居前三名；2017年个人第二部著作《从班会课到成长课程》出版，在亚马逊新书榜上连续一个月保持第一名。 研究学生，并一直坚持着，让我收获了很多，收获学生润泽生命的成长，收获自己教育生命的成长，也获得了很多荣誉，其中包括两项最重量级的荣誉：“浙江省特级教师”和“全国优秀教师”。 |
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