 有人说，一个孩子成绩不好的主要原因是沉迷游戏。恰恰相反，很多孩子因为在学校和家庭里找不到学习的自信，才跑到游戏里找自信、找成就感。
游戏之所以让孩子那么着迷，不单单是自控力差的问题，在生活中得到肯定太少才是大问题。在家里缺乏价值认同，精神需求长期得不到满足，孩子自然会到虚拟世界中获取。
中国青少年研究中心发布的“中小学生及其家长网络游戏认知与态度研究”报告显示：
沉迷手机和游戏的孩子，表面上看难以管教、偏执，其实他们的内心都有一个黑洞，没有游戏的时候，被迷茫和无助所占据。 我们总想方设法地去改变这样的孩子，其实最需要改变的是家长自己。
NO.1  shmily： 小孩沉迷玩游戏也是一种警示， 要关注孩子的内心需求 孩子玩游戏是时代的产物，家长要找平衡点， 而不是早早的为孩子贴标签，下定义。 或者在孩子还小的时候就要养成良好的习惯， 遵守限制玩游戏的时间规则， 小孩沉迷玩游戏也是一种警示， 要关注孩子的内心需求， 总而言之，要信任孩子，陪伴孩子， 日常中经常跟孩子交流， 参与户外活动，把注意力转移到游戏之外。 NO.2  翠花： 要和孩子一起承担， 去找到平衡的解决之道 孩子玩游戏，不是孩子上进心不强，沉迷游戏。 它是时代的推进，要和孩子一起承担，去找到平衡的解决之道。
NO.3  雨墨香： 家长做好榜样， 让时间用在有意义的事情上。 游戏是时代的产物，禁止孩子玩游戏也是不可能的。 我们之所以不想让孩子玩游戏 一、担心孩子的视力 二、怕游戏成瘾影响学习。 三、游戏是虚幻的，孩子是否能把握好游戏和现实之间的关系。 四、给孩子带来惰性。这是我所担心的。 课程中老师也提及，给孩子制定好时间，遵守约定，坚定而温柔。 加强户外运动和朋友之间的沟通，家庭里多一些陪伴，家长做好榜样，让时间用在有意义的事情上。 NO.4  朱艳玲： 沉迷游戏是孩子逃进游戏， 是孩子心中的警灯， 在呼唤我们真正的看见 游戏是时代的产物，沉迷游戏不是孩子的错，时一个时代的推进。 一、沉迷游戏是生活中能量不平衡的表现。游戏向内，是阴性能量，要避免阴性能量太多，增加阳性能量，多与人互动，多户外活动。 二、尽早制定规则，而不是将孩子推向游戏。 三、规则不好与沉迷游戏是两回事。沉迷游戏是孩子逃进游戏，是孩子心中的警灯，在呼唤我们真正的看见，呼唤我们的陪伴和理解！ NO.5  娜： 他在游戏中得到的就是放松和发泄 我发现孩子的问题不是沉迷游戏， 只是在虚拟世界，我们每个人都有不同的角色， 当他在游戏中她得到的就是放松和发泄， 而当他在现实世界面对人时， 她反而是谨小慎微的  NO.6  Savi Chen： 孩子玩游戏不是因为孩子上进心不强 定规则容易，行规则难，我们首先要确定你已经理解了孩子玩游戏不是因为孩子上进心不强，沉迷游戏，它是一个时代的推进，我们要和孩子一起承担，去找到平衡的解决之道。 第一，游戏的问题是生活能量不平衡的问题，我们需要多去和孩子在一起，创造更多的阳性能量。 第二，尽早定规则，不要把孩子推向游戏。 第三，规则不好执行和沉迷游戏还是两回事，沉迷很可能就是孩子内心需求的警灯，在呼唤我们真正的看见陪伴。  NO.7  Yi： 要时常关注到孩子的需求， 及时满足心理需求 记得之前有一位伙伴的儿子在高中阶段沉迷游戏无法自拔， 可把妈妈愁坏了， 用尽各种方法都无济于事。 我们还是要及早学习， 知道问题的根源在哪里， 避免入坑。 我们要时常关注到孩子的需求， 及时满足心理需求， 或者在需求的警灯闪亮的时候， 我们可以接收到并给予适时调整， 避免走弯路。 NO.8  海东青： 家长自己沉浸于手机里， 却不想孩子玩游戏了 老师说的很有道理， 刚开始孩子玩游戏是因为大人想干自己的事情， 或者说是不想看他，或者想让他安静一些。 就把他推向了游戏。 当孩子意识到游戏是他的玩伴， 他就会一直想去玩儿游戏。 这时候他上学了， 家长自己沉浸于手机里， 却不想孩子玩游戏了， 可是孩子已经控制不了自己。 有因就有果， 从现在开始，一切都不晚。 多陪陪孩子，我们一定会更好。 NO.9 然然： 父母多一些交流和一起户外活动， 一起动起来。 游戏吸引力大，定规则易执行难 过去，家长忙于生计，对孩子没那么关注，孩子玩伴多，有静有动，不容易沉迷。 现在，1.家长更焦虑，更关注学业，游戏成了大敌。 2.独生子女，往高楼，孤独玩伴少，手机变成玩伴，朋友。 如何破？ 1.生活能量不平衡 a. 与外界，人和大自然互动。增加亲子交流，一起聊天，玩除了游戏之外的游戏。（纸牌，乐高......） b. 增加周末朋友聚会，多为户外。 2.尽早定规则，不要把孩子推向游戏。一接触游戏就规定电子时间。 3.规则不好定，是孩子自律的问题。沉迷游戏，是孩子内心需求的警灯，需要父母更多的理解与关爱。 启示：独生子女，孤独感会推向游戏，父母多一些交流和一起户外活动，一起动起来。 NO.10 王超： 和他一起学会了玩魔方， 让孩子在同龄孩子中特别有成就感 说到这个话题，我发现我曾经有些过于紧张了。我们家我现在我不认为孩子的游戏会是个很大的问题，其实反而是爸爸游戏瘾过重。不过我很幸运地是误打误撞用到过李萌老师的方法， 1、2年前我发现孩子有些沉迷，我当时把他喜欢的三国杀啊我的世界都买了对应纸牌陪他玩，还和他一起学会了玩魔方，让孩子在同龄孩子中特别有成就感； 2、也是2年多前时语文老师提议班里每6个孩子组一个畔读小组，周末一起读书一起玩，我们小组成了班级唯一坚持到现在而且几乎每周有大小活动的小组，孩子们每周户外运动加读书成了他们最期待的活动。四年级班级孩子成绩情况差异很大，但是很好玩的是这次的班级1，3，4名都在我们组，而且孩子们还玩得很快乐。 更 多 内 容 如果你对以上内容感兴趣，想要了解更多关于【28天深度育儿学习营】信息 请扫描下方二维码添加 晓雯老师 ， 获取听课详情 在最后，我们来听听莲子老师怎么说？ 今天晚上7点半，莲子老师会在视频号上直播哦~ 大家可以点击上面这个视频，预约直播和关注我们的家庭教育视频号，这样就可以很方便地看到所有的直播和教育视频了！ |
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