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精批细改 | 六年级:成功的滋味

 华教数媒一小兵 2021-02-15

成功的滋味

(增补:生活中,)每个人都应该尝到过各种不同的滋味吧!有成功的滋味、失败的滋味、伤心的滋味、尴尬的滋味……我也不例外,但令我记忆犹新的还是那次成功的滋味。
五年级时,我有幸被学校选入管乐团,开始系统地学习单簧管的演奏,随着初学的新鲜感消失,随(改为:之)而来的是反复的练习,单调而乏味。原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价(改:叹号)谁会知道,每一次演奏毕后的微笑,背后竟是那么的苦涩。(删除)
学校组织的表演活动我改为:都)会参加的,但从未经历过大型的比赛(句号)所以,当我知道我妈擅自给我报名了区级青少年单簧管比赛时,我内心掀起了惊涛骇浪:“什么!我怎么什么都不知道!我不要去!”可是我一抬眼就望进了我妈深邃的眸子里——那里面似乎盛满了威胁……(用词不当,不通顺。 建议:妈妈满眼的期待多好)我最终还是屈服于我妈的“淫威”(用词不当), 开始练习比赛的曲子。(另为一段)在准备比赛的三个月里,我每天都要重复练习同一首曲子,不能像其他同学一样快乐地玩耍,顽皮地嬉戏,我感觉我失去了快乐,失去了朋友……(增补:再也感受不到优美旋律带来的享受,枯燥、乏味的循环练习……但每次看到妈妈那期待的眼神,我又好像充满了力量。……这部分应该是你克服枯燥乏味的训练的细致描写的内容,由此感受到成功背后所付出的意想不到的努力,为下文的成功埋下伏笔)
比赛(增补:的日子一天天来临,)那天,天很蓝,云很白,阳光很明媚, 我的心情却一点儿都不美丽。一步步朝着等候室走去,距离越近我的呼吸就越急促,我的心仿佛被一只无形的大手死死地攥着,肩上的乐器包也如大山一般沉重, 压得我喘不过气来。我的脑海中闪现着一幅幅我在观众面前出丑的画面:按错音孔了、吹出杂音了……我仿佛看见了观众们藏着不屑与嘲讽的眼神,挥之不去。
很快就要到我比赛了,我强迫自己从那一段梦魇里挣扎出来,迫使自己冷静不要想太多,都练习了那么久,应该胸有成竹,怎能因为紧张而前功尽弃呢?“16 号选手,下一个准备上场了!”工作人员的声音在房间回荡(改为:打断了我的思路,我闭上眼睛,深深地吸了一口气逗号)(增补:迫使自己的内心赶快平静下来。)
走上舞台,我尽量使自己放松,这三个月的努力就为了这场大赛,成败在此一举。增补:这样想着,充满自信的走上舞台。嘴唇含住笛头,舌间抵住哨片,指尖轻按音孔,一首《星球大战》完美呈现在观众和评委的耳边。一曲终了, 台下响起雷鸣般的掌声,我知道,我成功了。我看见妈妈在向我点头,我笑了, 这就是成功的滋味吧?
成功的滋味犹如奶酪入口即化的那般甜美,又如水果入口带来的清新享受。成功的滋味无以言表,没有亲身经历过的人,是无法体会的。这次的参赛经历使我明白了:做任何事如果想要成功,就要付出巨大地努力,虽然很辛苦,但是如果成功了,那你就知道成功的滋味是多么甜蜜和美好了。
(六年级作品)
名师点评
本文等级

一等文

得分点

1.抓住中心,围绕主题,借助记忆深刻的一件事,具体表达出付出努力后收获的成功地喜悦。

2.层次清晰,内容完整。

3 .能抓住自己的不同阶段的心理描述,详细介绍每个过程中的不同感受。

4. 最后的收获可以说发自内心,真实生动。

失分点

当“我”知道妈妈报名参加比赛后刻苦训练的过程,可以从“我”训练时的心理、动作、语言,以及妈妈的神情、语言等描写,枯燥乏味的练习,会让收获成功后的喜悦更有意义。

修改建议

参加比赛前的训练过程,加入一些对人物的细节描写,再具体一些。

本文得分(满分30分)

27分

点评老师

刘静

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