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1真正成为自己可不是一件容易的事，世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，唯独不是他自己，如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他，因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。 2做梦乐队的解散，多少给吴珂造成了一点儿伤害。他很留恋做梦乐队，虽然大家都没有钱，但大老远骑着车去排练，大家都没有怨言，很快乐。“但是我必须面对现实，不能再做梦。”1993年3月的一次采访中，吴珂说道。吴珂最早是跟着做音乐编辑的父亲出入录音棚，认识了许多乐手。16岁时，他央求父亲让他搞摇滚乐。在他看来，摇滚圈很小，却又发生了很多事，而且，大家差别很大。“有的人能够独立思考，有的人整天什么都不想。不过有一点是相同的，大家都喜欢做音乐。”所以，他这个圈子既有好感也有反感。 3不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。 4独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。 5各位，有思考能力的奴隶最危险，主子对这种奴隶不是杀就是赶。这种文化之下孕育出来的人，怎能独立思考？因为我们没有独立思考训练，也恐惧独立思考，所以中国人也缺乏鉴赏能力，什么都是和稀泥，没有是非，没有标准。 6我课余常到阅报室看报。一位年轻的英国老师问我和另两位同学：“你们怎么看报的？”他说：“看报有门道。第一，看完报，要问自己，今天的哪一条新闻最重要？第二，再问自己，为什么这一条新闻最重要？第三，还要问自己，这条新闻的背景是什么？如果不知道，就去图书馆查书，首先查《不列颠百科全书》。”我按照老师的吩咐去做，看报兴趣马上就提高了，觉得知识有所长进，同时锻炼了独立思考。 7科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。 8独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 9码字人最好的状态是在边缘，是卧底，是有不少闲有一点钱可以见佛杀佛见祖灭祖独立思考自由骂街，是被谪贬海南的苏轼望着一丝不挂的雌性女蛮人击水在海天一线，是被高力士陷害走出长安城门的李白脑海里总结着赵飞燕和杨玉环的五大共同特点，是被阉的司马迁暗暗下定决心没了阳具没了卵蛋也要牛逼千百年姓名永流传。 10智慧比你长相重要，比你身体健美重要，比你鸡鸡大小重要。智慧这件事儿，急，不得。独立思考，时常忘记标准答案，读读历史，多走些地方，多听你姥姥骂街、天、地、人、兽，有帮助。 11我们过多把创意当成了天才，但是我觉得创意是勤奋决定的。失去阅读必定失去独立思考的能力。这就是我现在非常担心的网络阅读的原因所在。最大的危害不是人们不看书，是过度被资讯俘虏，这个更可怕。 12目标和梦想是成长的核心成分。 勤奋学习和努力工作是成长的必经之路。 征服的勇气和愉悦的心情是成长的营养剂。 不断的阅读和独立思考是成长的加速器。 13一个国家由一个个具体的人构成，它由这些人创造并且决定，只有一个国家能拥有那些寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够捍卫自己宪法权利的人，能够知道世界并不完美、但仍然不言乏力不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说我们为祖国骄傲，只有一个国家能够珍重这样的头脑和灵魂，我们才能说，我们有信心让明天更好。 14每个人都有权选择自己的成长道路，上网也好，看电视也好，都是阅读，即使一本书都不读，只要你有独立思考的能力，只要你拿腿去走，在网上有筛选信息的能力，一样能成长。 15任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力，行路，还是要靠行路人自己。 16独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的，在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 17独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能，在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 18科学的灵感，决不是坐待可以等来的如果说，科学上的发现有什么偶然的机 遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神 的人。 19给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 20任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力.行路,还是要靠行路人自己. 21科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 22科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 23把热爱自己工作的人整成了应声虫，等于损害作家的独立思考。 24在中国能够独立思考的人还是占大多数，他们对大小事情都有他们自己的看法。他们并不习惯别人代替他们思考，但是他们也不习惯公开发表自己的 意见，却喜欢暗地吱吱喳喳……，要是他们真的大‘鸣’起来，教条主义者的棍子就只好收起来了。 25些人自己不习惯‘独立思考’，也不习惯别人‘独立思考’。他们把自己装在套子里面，也喜欢把别人装在套子里面。他们拿起教条的棍子到处巡逻，要是看见有人从套子里钻出来，他们就给他闷棍，他们听见到处都在唱他们听惯了的那种没有感情的单调的调子，他们就满意地在套子里睡着了。 26君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，但他却与别人不能保持融洽友好的关系，君子和而不同，小人同而不和。 27需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。 28独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。 29要独立思考问题，不要人云亦云。 30放弃独立思考，是一切不幸的核心。 31阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱。 32如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在，具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。 33要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 34发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。 35真正幸福的女人，必须具备以下大部分条件：情绪稳定，拥有独立思考能力，充实的精神世界，经济独立不依靠别人，觉知并适当地管理自己的欲望。 36学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。 37学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家，——发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。 38被放在首要位置的永远应该是独立思考和判断的总体能力的培养，而不是获取特定的知识。 39智力上的跃进，惟有 创造力极强的人生气勃勃地独立思考，并在有关事实的正确知识指点下走上正轨，才能实现。 40要是没有能独立思考和独立决定的有创造个人，社会的向上发展就不可想像。 41别人传授给我们的真理只是粘附在我们身上的假肢、假牙、蜡制鼻子，它顶多就是通过手术植皮安装的假鼻，但经过思考而获得的真理，却像自己天生的四肢——也只有这样的东西才是真正属于我们，思想家和书呆子学究的区别就在这里，因此，自己独立思考的人所能得到的智力上的收获，就像一幅生动、优美的图画：光、影准确无误，色调恰到好处，色彩和谐统一，但食古不化的学究却把自己的脑袋弄得就像一大块上面放满五彩缤纷、斑驳不一颜料的调色板：哪怕各种颜料放置很有条理，整块调色板仍旧欠缺和谐、连贯和含意。 42一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮，而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 43在瞬息万变的情况下，低级指挥官的主动性创造必和大胆独立思考是很关紧要的。 44在写作上，我知道我不能直接攻击体制，如此起彼落的党外刊物所为，能够讨论和批判的是环境、治安、教育种种社会问题，然而在那个极权体制下，任何能思考的人都会发现：所有的社会问题最后都无可逃避地植因于政治，这，却是我不能写出的，我也觉得不必写出，如果一个人有独立思考的能力，他会自己看出问题的最后症结，找到自己的答案，我也确信那个不公平的体制得以存在，是因为个人允许它存在；比体制更根本的问题，在于个人。 45一个年幼的人来到学校，为的是走出校门时成为一个有教养的人，一个人能独立思考的人。 46第一大投资原则：独立思考和内心的平静。 47文人若不能独立思考，无批评的勇气，言论自由也终归无用。 48阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝：独立思考和对真理纯洁的爱！ |
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