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我永遠忘不瞭那個21歲英俊的小伙子！ 更忘不瞭他妈妈后悔不已、伤心欲绝的样子！ 如今大三的小伟，手一緊张就会颤抖，有时候字都寫不好，学习、溝通有障碍，也是因爲這种情况更不敢出去见人，已经嚴重影响瞭学习、生活和人际交往。小伟自己在网上查瞭很多资料，分析可能是小时候註意力缺陷障碍没有引起重视，导致形成现在的錶现。我這才意识到，兒子小时候好動、顽皮，我以爲是孩子的天性，轻则批評，重则挨打，小学初中的学习成绩還说的过去，我以爲长大就好瞭，可是到瞭初三開始学习感到吃力、更難集中精力、有时候脾氣還暴躁，家长打骂、老師批評、同学笑话，小伟的自尊心嚴重受挫，感到压抑，久而久之成瞭现在的样子。 她帶着小伟看过好幾家医院瞭，医生都告诉她，想要治愈需要一個很漫长的过程瞭。 我真不忍心告诉他事实的真相，但现实就是這么残酷，他已经错过瞭最佳干预时期。 當我告诉他们后，妈妈捶胸痛哭，小伟许久都没有说话，我能感受到他绝望的心情！ 发生這样的悲劇，一點都不怪孩子，其实少兒註意力缺陷障碍、小動作多、兒童抽動，多半是家长的过失。要么有的家长把小孩好動好玩，認爲是一种顽皮的錶现，不是一种病，没有什么大問题；要么有的家长認爲，孩子年齡小，特别好動，這是自然现象，等他长大瞭就好瞭。 家长這种認识是错误的，从註意力缺陷障碍角度来说，早发现、早诊断、早干预可以改善多数患兒的教育和社会心理問题，3-16歲期间是黄金干预期，而且孩子正处于学习期，如果不能及时進行行爲教育，其中50%将影响到成年期，行事鲁莽草率，易于与同事发生冲突，容易因冲動而经常变换工作，開車容易冲動、不遵守交通规则造成交通事故等等。 註意力不集中、小動作多、学习困難、学习成绩时好时壞、冲動任性、自控力差、言语过多并顶嘴说谎、纪律性差等都是兒童註意力缺陷障碍的主要特點。 據《中国註意缺陷多動障碍防治指南(第三版)》数據錶明：目前我国兒童青少年患病率约爲7%，男女比例约爲4：1—9：1，全国需要接受干预的兒童约3000 万人，然而目前国内就诊率仅10%，而真正接受临床干预的不足1%。出现就诊率不高的主要原因在于家长对註意力缺陷知识的缺乏和重视度不够，因此在孩子身上不管怎么努力结果都适得其反...... 據《中国註意缺陷障碍防治指南(第三版)》数據錶明：目前我国兒童青少年患病率约爲7%，男女比例约爲4：1—9：1，全国需要接受干预的兒童约3000 万人，然而目前国内就诊率仅10%，而真正接受临床干预的不足1%。 怎样才能让孩子遠離兒童註意力缺陷障碍？ 很多家长们開始犯愁瞭：“我又不是這方面的專業人士，加之平时工作繁忙，那些关于孩子兒童註意力缺陷方面的书籍篇幅太长，專業术语太多，晦涩難懂，我们即便想看，都看不明白啊！” 親爱的爸妈们不用愁啦！ 《中国兒童成长教育指南》全国免费赠送活動開始啦！ 普及改善兒童註意力缺陷障碍，让家长一看就懂， 让孩子轻鬆改掉不良嗜好！ （保护环境，减少纸浆的使用，也爲瞭家长朋友们更方便的阅读，此次《中国兒童成长教育指南》均爲电子版） 如果你的孩子上课容易走神、註意力不集中，学习成绩不理想，冲動任性，性格暴躁、尿床，做事情，做作業拖拖拉拉.....不管怎么管教，孩子還是没有任何改变，或者不知如何判定孩子是否有註意力缺陷的家长可扫描下方二维码，添加微信号免费领取《中国兒童成长教育指南》，全面解决你的難题，一本在家自己就可以给孩子改善註意力的书籍，由專業指导老師一对一帮你分析孩子的問题，提供指导方案！（微信好友有限，仅限前200名） 兒童註意力缺陷帶给孩子的伤害实在太大瞭！ 它正在扼杀掉孩子90%的前途！ 容易厭学辍学：由于上课註意力不集中，做作業拖沓，作業做不完，计算常出错，导致学习越来越困難，成绩经常不及格或始终提陞不上去，還越来越差，容易引起孩子厭学。 1 影响家庭和睦：孩子冲動任性，顶嘴骂人，经常惹是生非，父母被老師批評，被朋友责备，容易惱羞成怒，打骂孩子发泄，极其不利于家庭和谐和孩子的身心健康发展。 2 适應社会困難：孩子由于缺乏组织、改善問题的技巧和与人溝通的能力，脾氣暴躁，很容易与他人起冲突，团队协作不顺畅，很難适應社会。 3 遗传率极高：少兒註意力缺陷障碍、抽動等不能痊愈，成年后往往自控能力差，脾氣暴躁，更重要的是遗传率高达76%-90%，也就是下一代被遗传率极高。 4 如果你的孩子上课容易走神、註意力不集中，学习成绩不理想，冲動任性，性格暴躁、尿床，做事情，做作業拖拖拉拉.....不管怎么管教，孩子還是没有任何改变，或者不知如何判定孩子是否有註意力缺陷障碍的家长可扫描下方二维码，添加微信号免费领取《中国兒童成长教育指南》，全面解决你的難题，一本在家自己就可以给孩子改善註意力的书籍，由專業指导老師一对一帮你分析孩子的問题，提供指导方案！（微信好友有限，仅限前200名） 《中国兒童成长教育指南》是一本什么书？ 理论与实践方法的智慧结晶 预防和干预的倾力巨獻 《中国兒童成长教育指南》是一本辅助家长瞭解孩子註意力缺陷障碍知识的科学管理手册，书裡面对于改善孩子註意力缺陷、小動作多、冲動任性、学习困難的行爲作瞭详细阐述说明，通俗易懂，爸妈自己在家就可以爲孩子学习和改善。本次政策的推動一方面是填補生活、社会和相关部门没有重视做好宣传工作的缺失，另一方面也弥補瞭家长没有获取相关知识的渠道，同时教会家长朋友如何预防和干预兒童註意力缺陷障碍！ 我们要知道兒童註意力缺陷光重视還不够！ 還要認真仔细观察孩子都有哪些錶现！ 01 孩子注意力是否集中 经常出现手脚小动作多或者在座位上扭转不停，没办法安静的完成一件事，突出表现写作业拖拉，上课注意力不集中，学习成绩不好； 02 孩子是否经常情绪易激动 冲动任性，顶嘴骂人，打架斗殴，经常情绪波动很大 喜怒无常，引起周围和自己家人的反感； 03 孩子是否缺乏耐心 做作业和游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子，在集体活动中影响很大； 04 学习困难，较迟钝 看似很聪明，能轻松理解别人的意思，也知道怎么去做，但是就是没有办法去好好的完成； 05 神经系统障碍 生理尿床，在学校或者家中经常丢失必需品，如丢失玩具、笔、书和作业本等； 06 发生性、运动性、秽语性抽动 (2)运动性抽动：指头面部、颈肩、躯干及四肢肌肉不自主、突发、快速收缩运动，表现出来就是眨眼、蹙额、噘嘴、缩鼻、伸舌、张口、摇头、点头、伸脖、耸肩、挺胸等动作。 (3)秽语性抽动：控制不了的骂人、吐口水、学动物叫。 家长对于孩子注意力缺陷管理理念的缺乏，一方面是社会上没有大力普及，另一方面是医院和医生没有重视做好宣传工作，家长没有获取注意力缺陷管理知识的渠道。 1、怎样判断孩子是好动还是抽动？ |
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