#语文# 高中古诗文鉴赏默写：《登高》《...

#语文# 高中古诗文鉴赏默写：《登高》《蜀道难》《谏太宗十思疏》《离骚》，这四篇有难度也常考，特整理出来，给需要的孩子们备用。

[心]《离骚》的理解有些难度，可以从外部、内部两个角度来把握：
外在形象（德行高洁）：
高高的帽子
长长的佩剑
荷叶做的上衣
荷叶缝缀的下装
众多的饰品
扑鼻的香气
内在品质（至善至美）：
长太息.....多艰: 忧国忧民，心系祖国
亦余心..-未悔: 坚持真理，献身理想
宁溘.....此态也: 嫉恶如仇，不同流合污;
伏清白.....所厚: 刚正不阿，一身正气
不吾知....信芳: 坚持操守，修身洁行
民.....以为常: 洁身自好，自我完善
虽体解.....可惩: 忠贞不移，坚贞不屈

[心]从考试真题看，直接考诗句填写类的题目在减少，鉴赏类增多，因此在读背时要理解性记忆，另鉴赏诗歌中的人物形象的解题步骤：
一、勾画
1、直接描写:细节、神态、动作、心理、外貌、语言、事件→身份、性格(作批注)
2、侧面描写:他人视角、景物烘托、环境暗示
二、分析
1、具体表现(有手法要点明)及意义
2、知人论世，关注背景

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