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1 “妈妈，我没憋住，尿裤子了”。 坐长途汽车回家的路上，前排传来了小女孩怯生生的声音。 紧接着又传来了女士的厉声高呼“你要尿尿怎么不跟我说呢？都五岁了还尿裤子，丢不丢人?” 显然这些话引来了周围人的注意，他们都把头转了过来，注视着这对母女。 我也忍不住把头往前探了一下，透过椅子缝儿大概看清了，这是一位脚蹬高跟鞋，画着精致妆容的时尚妈妈。 她慌忙的给孩子擦着身体，“叫你别喝那么多水，你不听，这下好了，只能去服务区处理了，真是个麻烦精！”。 小女孩雪白的小脸蛋立马被涨的通红，委屈的泪水在眼里打着转儿，她没再说什么，只是默默地埋下头听着妈妈的数落。 后来，在服务区休息时，我特别关注了这对母女，发现到小女孩在与妈妈对话时，总是会偷瞄妈妈的表情，生怕自己说错话惹妈妈不高兴。 看着小女孩小心翼翼的样子，真的挺让人心疼的。 不小心犯的错，妈妈却给孩子贴上了“烦人精”的标签。生活中，这样的家长并不少见，他们经常对孩子说这样的话： “你怎么什么都干不好，真没用。” “你就是个胆小鬼。” “你怎么这么懒。” ······ 可能许多家长会说，那是不经意间说的，并不是想刻意给孩子贴标签。 然而，他们却不知道，就是这些无意识贴标签的行为会给孩子身心带来巨大的伤害。 美国心理学家贝科尔说：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。” 当孩子被贴上某种标签时，他们的自我印象管理就会作出反应，让自己的行为和标签上的内容相一致。 这就是标签的影响，也称为“标签效应”。 给孩子贴上标签是一件容易的事，可是要撕下来却很难。对于身心发展不成熟的孩子来说，贴标签，就是在给他们的发展设限。  2 负面标签易将孩子引入歧途 今年热映的电影《哪吒之魔童降世》中的主人公哪吒，也是一个被贴上标签的孩子。 魔丸转世的哪吒，一出生就被人们贴上了“妖怪”的标签。 因为这个标签，没有人愿意和他做朋友，人们甚至用鸡蛋、菜叶砸他，尽管他从妖怪手里救出了小女孩，大家还是会认为是他在作怪，在大家眼中，他始终是个生性顽劣的魔童。 面对村民们一次又一次的恶意，哪吒开始反抗，他溜出结界去捉弄百姓，变得越来越顽劣。 "他们把我当妖怪，我就当妖怪给他们瞧瞧"，这是哪吒反抗村民的宣言。 而当父亲李靖告诉哪吒，他是灵珠转世，人们只是嫉妒他时，他又开始充满期待，眼里不再有对村民的憎恨，只是一心想着学习法术斩妖除魔向村民证明自己。 “妖怪”和“灵珠”这两张截然不同的标签，标记出了两个截然不同的孩子。 村民认为哪吒是妖怪，他就会通过捉弄村民来证明他就是妖怪，父亲认为他是灵珠，他也会用尽全力去证明自己是灵珠。 标签对于孩子来说具有导向作用，你给孩子贴上什么样的标签，他们就会按照标签上的样子去寻找归属。而一旦给孩子贴上负面标签，就是无形之中将孩子推往火坑。 3 正面鼓励是孩子前进的动力 美国著名儿童学家阿黛尔·法伯说： 永远都不要低估了你的话对一个孩子一生的影响力。 被贴上标签的孩子很有可能一生都过着被标签的生活。负面标签容易将孩子引入歧途，而正面标签也会像灯塔一样，成为孩子心中的一道光。 美国通用电气公司历史上最年轻的董事长杰克·韦尔奇就是一个因受到母亲鼓励而取得成功的人。 杰克·韦尔奇小时候因为口吃，经常闹出笑话，遭到同学们的嘲笑。除了母亲以外，没有人愿意耐心的听他把话说完。 为此，他变得非常自卑，开始不愿意张口说话，甚至不愿意与人交往。 母亲却告诉杰克，这算不上什么缺陷，还想方设法鼓励他。 在一次聚会上，小杰克因为口吃点错餐，又一次遭到了同学们的嘲笑，他委屈地跑回家向妈妈哭诉：“只要我开口说话，别人就笑话我，我再也不说话了······” 母亲只是拍拍他的小脑袋，轻描淡写地说：“孩子，那是因为你太聪明了，所以你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋瓜。” 杰克听了，眼睛一亮，原来自己不是个笨孩子！从那以后，他就带着口吃一路成长，遇到嘲笑时，他就会想起母亲的鼓励，就有了面对困难的勇气和自信。 所以，我们既不能随意给孩子贴上负面标签，也不能忽视正面标签的鼓舞作用。 4 对于一个孩子来说，贴标签的行为无疑是在限制他们的发展。 那么父母该怎么做，才能帮助孩子发展呢？ 1 不给孩子贴负面标签，让孩子做自己 日常生活中，当孩子犯错，不小心把水洒了时，许多父母都会说“你怎么这么笨”或者“你怎么这么没用，一点小事都做不好。” 看似不经意的话，实际上已经包含了对孩子品质上的评价。 与其骂孩子笨，不如对孩子说“下次做事要小心一点”。 不给孩子贴标签，就事论事，才能帮助孩子成长。在这一点上，陆毅就做的很好。 在《爸爸去哪儿》第二季第三次的旅行中，贝儿因为买了自己喜欢的鞋子，而没有完成给老奶奶买礼物的任务。 陆毅在知道这件事后，并没有急着批评孩子，给孩子贴上“自私”的标签。而是非常平和的问贝儿为什么没有给老奶奶买礼物，只给自己买了新鞋。 我们可以指出孩子行为上的错误，但不要因此去评价孩子的性格、品质，给孩子贴标签，把行为和品质分开，孩子才不会被圈定在规定的人设里。 2 帮孩子撕下已有的标签 生活中我们经常会听到来自其他人对自家孩子的评价： “你这孩子有多动症，坐一会就受不了了。” “你家孩子真小气，都不把玩具拿出来分享。” “这个孩子太喜欢打人了。” 当听到别人对孩子的评价时，许多家长都会无动于衷，甚至会在心里默默接受这种评价，其实，这无形之中对孩子来说也是一种伤害。 不仅父母不能随意给孩子贴标签，其他人更是不能，在偶然的一次相处中，就给孩子贴上标签的做法是不对的。 作为父母，在听到别人对自己孩子作出不好的评价时，应及时阻止。 爱因斯坦小时候，因为喜欢一个人发呆，而被其他人质疑神经有问题。 他的母亲在听到别人的额这种评价之后，立马反驳到：“我的孩子没有任何问题，只是你们不了解他罢了。他是一个爱思考的孩子，一思考起来就非常专注。将来他一定会成为一个了不起的科学家。” 正是因为有了妈妈的爱护和鼓励，他才在物理上取得了巨大的成就，成为了伟大的科学家。 尹建莉说“面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为。” 所以，不管是自己的孩子，还是别人的孩子，都不应该随意作出评价，贴上不好的标签。 3 用正面鼓励来激励孩子 日本影片《垫底辣妹》中的女主角沙耶加，最初是一个学习成绩差，整天只知道吃喝玩乐，被老师、同学嫌弃的小太妹。 但是不管外人给沙耶加贴上什么样不好的标签，妈妈都始终如一的支持着她。 妈妈总是对沙耶加说“只要我们沙耶开心就好”，也会很骄傲的跟别人说“这个孩子真的是个好孩子。” 最后，在妈妈的鼓励与陪伴下，沙耶成功考入了日本名校——庆应大学，完成了逆袭。 在引导孩子行为时，我们应多使用积极鼓励的语言来激励孩子，避免使用消极负面的语言。 当孩子撒娇时，与其说孩子黏人，不如说“宝贝，你可以再独立一点。” 当孩子违反游戏规则时，与其说孩子耍赖皮，不如说“宝贝，我们要遵守规则。” 当孩子害怕小动物时，与其说孩子胆小，不如说“宝贝，你可以再大胆一点。” 多给孩子一些正面的积极的心理暗示，他们就会变得越来越自信，也会更加勇敢。 作家林清玄说：“好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。” 世上没有天生的熊孩子，只有不对的教育方法，不给孩子贴标签，不定义孩子的品格，让孩子做自己，就是对孩子最好的教育。 作者简介: 朵拉，95后白羊女一枚，学前教育专业研习者和心理学爱好者，愿学习知识的同时，用走心文字与你分享育儿方法。 |
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