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喵妈 主持人、作家、大型活动策划制作人。带着9岁小屁孩行走了26个国家和地区。 还记得我之前推荐过的“斯坦星球”STEM在线课程吗？出品方是上海交大昂立，专注4-12岁在线科创和6-15岁在线编程，很有创造力。 上次推荐的是科创课程，在科学动手之间上知天文下知地理，还能学习科学写作和思维导图制作的全能型课程，实在很惊叹（大家可以点这里看详细介绍）。
小屁孩这次上的课，使用的是Scratch图形化编程，用起来其实并不复杂。它很直观，“仓库”里有各种各样预先设计好的小模块。 小朋友通过使用不同的模块，把要解决的小问题互相联系起来。逐个解决完小问题之后，再把他们整合到一起，就能解决大问题。 我这么讲，大家可能还不是很能从字面上理解，用小屁孩的话来说就简单多了：“用鼠标拖积木块啊！” 我们这一课就是《愤怒的小鸟》，别以为是真打游戏，最终目标是要通过自己的编程解码，才能打开并完成这个游戏。 在老师的讲解中，小屁孩开始了编程。我一旁观察，咦，竟然还需要调动大量数学、物理等其它学科知识，在一次次重复“操练、应用、调试、校正”，才能达成之前的预定目标。 比如要完成这个走迷宫的任务，反复调试运动轨迹就需要大量的数学计算。 课程结束前，老师请屁孩再次回顾了整个目标设计的故事逻辑，交流了自己设计的作品思路，真不错，又是一堂语文课！ 大家看下面这张图会更清楚，这节编程课的内容到底有多丰富： 其实，一节节上下去以后更会知道，“斯坦星球”动用的内容有多厉害！
所以，昂立有自己的电脑软件教学系统，以及自主研发的配套硬件。跟电脑编程课程配合使用，小朋友不光能做出电子游戏，还能实现真正的“发明创造”！ 比如，用这些小部件一组装，配合电脑指令，一台抓娃娃机就诞生了。喜欢抓娃娃的小朋友以后不用跑出去砸钱了，自己在家做一台，一分钱不用花就可以抓个够。 下面这个自动扶梯的设计就更高级了，从构造设计到可行性，处处都考验想像力和动手能力！绝对不只是“纸上谈兵”。 不用怀疑自己孩子的能力，这样的“高级玩具”他们完全可以自己通过编程设计并建造出来！今后这些科创可能就会变成真正服务人类社会的大发明！（老母亲偷笑，快做“爱迪生妈妈”了，哈哈。。。） 喵妈之所以强烈推荐“斯坦星球”的编程课，除了上海交大的TITLE绝对靠谱和信得过外，还有两个原因： 第一，它是线上课，省时间容易坚持； 第二，它是直播的，真人老师1带4上课，比录播课更方便交流和及时答疑解惑。 在课程内容上，我想更值得给大家细细剖析：  不同年龄段的小朋友，认知能力和兴趣特点都有差异，昂立就是从挖掘孩子的天赋和兴趣点出发，设计出了一个完整的学习体系，从图形化编程到代码编程，三步走，难度渐进，非常全面。 不同年龄阶段可以选择不同的课程，并依次升级： 小学一年级到三年级，可以从scratch课程（图形）起步。这个入门级课程注重把有趣的动手实践和创造性的编程相结合，孩子能在设计游戏和DIY创意作品中尽情释放创造力，并学会用编程解决问题！ 小学四年级到五年级，可以选python课程（代码）。Python是zui接近人工智能的编程语言，也是所有编程语言中较易读、易编写和易理解的。 目前从Scratch到Python可以实现一键转化，如同查字典一样简单，孩子很快就能上手。 而且，运用Python能更好地把软件和硬件结合起来，小朋友可以真正开动脑筋，发挥自己的想像力和创造力，自主设计游戏、制作创客作品。 如果孩子已经上初中了，可以学 c++课程（代码）课程。初中生已经具备了足够的理解能力和一定的计算机基础，可以学习用计算机语言（C语言/C++）为工具，通过构建问题的数学模型，编写程序，解决人工无法完成的数学或者智力类问题。  每学习完一个阶段都可以直接报考相应等级考试，分段检验学习成果。标准化的考试更便于发现问题，及时补缺拾遗。
昂立是中国电子学会合作单位，也是各大杯赛、各种编程考试的指定考点，考生考级通过率都非常高。通过不断的考试晋级，小朋友的自信心也会越来越强。 而且你们懂滴，多拿几张证书可没错，将来升学出国都用得上，这不比单单在家搭乐高有用多了？
好成绩离不开好老师，“斯坦星球”里给给小朋友上课的老师90%以上都参加过国际知名赛事，而且上岗前都经过了严格的人才审核机制，6轮筛选仅有5%可以拿到昂立老师的录取PASS，绝对是佼佼者！
他们除了有非常过硬的专业理论和实践经验之外，还特别上心小朋友是不是“真正理解”了知识，并进行适时引导，这一点特别值得点赞。 |
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