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《人民教育》第23期刊登了一篇文章《过高的期望和要求会消蚀孩子的自主和自信》，一位从教于偏远乡村多年的初中教师，用自己的教育经历反思自己的教育观：教育的目的要让孩子不断变得优秀，成为他们能成为的最优秀的人，更要让孩子获得更多的成就感，尽情体会自己的能力和价值。 
刘主任首先带领大家学习了这篇文章，并鼓励大家从自身育儿经历方面真真正正意识到：过度的期望和加码，可能会使孩子各方面变得更优秀，也更可能剥夺孩子的自信和勇气。所以要不断反思自己，克服家长焦虑，去除揠苗助长，要做智慧型家长，提升孩子阳光自信，尽自己所能做好有效陪伴，不荒废孩子。
招生办全体同志就如何培养孩子自信展开了学习和交流：要培养孩子自信和勇气，不能在没有尽头、全方位、高负荷的要求下丢失自满，缺失成就感，永远剥夺了孩子的自信和勇气；要带给孩子更多的成功感，让他们尽情体会自己的能力和价值，“每天在进步”、“我不怕困难”、将习惯性无助心里转化成乐观豁达的心态；鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，丰富自己的生活，并注重交流感受，从而发现自我，感受自我；给予孩子适当的放松时刻，还孩子与生俱来的本质，比如天真单纯、比如善良热情、比如开朗和富有想象力。
在孩子成长的道路上，教育的力量不可忽视，但是教育并不是成长的全部，教育更不是把家长的期望转嫁给孩子的过程，一个完整的生命的生命需要用各种手段去唤醒，但不是一味地要求他们甚至代替他们去成长。
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