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《杜甫诗意图册》清，王时敏作，纸本，纵39厘米，横25.5厘米。此册是依据杜甫诗意，为外甥董旭咸绘制的。王时敏作画，极力主张恢复古法，曾自白：“迩来画道衰谮，古法渐湮，人多自出新意，谬种流传，遂至邪诡不可救挽。”(《西庐画跋》)无论大轴巨幛，还是扇页小品，俱要“略不失古人面目”，对元代山水画大师黄公望更为心折，笔墨技法也融汇了董源、巨然、王蒙诸家，组合成自己的面貌，显出难得的生动随意。  图册十二开，每开隶书杜诗二句。其中第一开“藍水遠從千澗落，玉山高並兩峰寒”，小青绿写夏日景色，小全景式构图，略学宋人，山崖壁立，茂树葱笼，飞瀑直泻。近景为长松翠竹，一渔人自溪中泊舟而归，负网沿山径走向山坳中隐现的两间瓦屋，一片山明水秀，景色怡人。第二开“白沙翠竹江村暮，相送柴門月色新。”画暮色迷濛，新月如钩，峰峦、平湖、茂竹都被薄云雾气所笼罩。临溪草堂，柴门前二友人依依话别，意境深幽。全图纯以湿笔绘成，苍润中富清秀，诗画相应，可观，可游，可居。  此册作于康熙乙巳年（1665年），王时敏时年74岁，体现了他较为全面的创作素养和山水画功底，与其常见作品相比，颇多变化之妙，是其晚年炉火纯青之作。  以下为350年后的2021年，一个无名男子的梦境： 梦2021.0220.10:00 梦境好深好宽好丰富好美好细腻。 感觉像是上天赐予我的生活延展。也可能那是我生活本应有的模样。  我一路奔跑向教学楼。一次次飞身跨越那些花草灌木。这是跨栏跑步呢。虽然身手不算特别厉害，但是跑起来真是很有爆发的快感。我想，我的潜意识里在渴望奔跑吧。 原来我居然把五点看成七点了。我没有迟到。  我是想要在教室里吃粥吗？ 在那之前我还去了哪里，像是驱车穿过了一个类似大西北黄土高坡的地方。  还遇到了很多人很多事。有人与我关系亲近紧密。那些事都很美很和谐融洽。  似乎去过某处商业广场，那广场外面对着一块宽阔的黄土原野，可能那是兰州或者西北某处在我心里的模样吧。我在那里上下穿行，可能还吃了某些好吃的，遇到某些美好的人，经历了某些感觉美妙的事情，只是想不起来了。 我到了教室，却没看到我的粥。  那是同系两个班在一起上课吗？旁边坐着两个隔壁班的矮个子男生，我挺喜欢跟他们在一起的。其中一个代表学校来跟我说些什么，坐在我身边，我居然一直不知道他的名字？偷看他的胸牌才知道他叫……碧怡曾？曾碧怡？ 他好像很欣赏我写的东西，我有一种高山流水遇知音的感觉，对他很有亲切感。  他问我知不知道学校为我筹集了一笔钱，七八千块，有慰问金有奖金，奖励我什么，在某次行动中打掉了什么恶狼？ 我也没在意，我就跟他说：你知不知道，我想搞一个网站平台，上面聚集一些同爱好者，一起发文章。多美的事。我脑海里甚至出现了那个页面的模样，里面躺着两篇文章链接。其实一个博客或者公众号之类的就可以做到。  课间的时候我在哪里，是回了宿舍吧。 回到课室刚坐下，把一本厚厚的书放桌面上，老师从后面走到我的桌边上，看着我的桌面，我才发现他居然来了教室了，是数学老师，他看起来挺严肃，但他其实挺亲切的吧。不会把我怎样。他问我那是什么书，拿起来看了看。我说是数学公式解析大全。他放下，用手比划了一下，说那本书只有上半截是好的。我说老师我也发现了，他里面有些解析过于自以为是，感觉不太准确，我就直接跳过了。  F好像出现了不止一次。她在我的生活周边。 她跟我同班？ 回教室的时候，我故意在隔壁班门口大声嚷嚷起来，F啊，找男朋友不一定要到隔壁班找，自己班里找也可以的！我们班有的是好男生啊！应该优先考虑自己班的男生！这叫肥水不流外人田！这是符合公序良俗天道人伦的！ 我从隔壁班门口一直嚷嚷到自己班教室里，还在讲台上口若悬河振振有词演讲一般嚷起来。 不知道同学们什么反应，肯定是欢乐得很。 而我的心里，不只是为了娱乐而闹腾，我的心里希望她选我吧。 虽然我在教室门口，对着她和她那个胖墩前绯闻男友说，我曾经想过要泡她，但我现在……诸如此类的话，看似出离了自我，却又像是言不由衷。 该起床了。我的脑子如同喝了一夜缠绵悱恻醇香陈年的美酒。不含酒精那种。 这世界好美。有好多美好的人和事。 |
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