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小学生具有好动,好奇心强,但自控能力差,注意力集中短暂并爱受到表扬,维护他们的自尊心和积极性，所以小学英语教学也不同于成人英语教学. 其中最根本的教学理念有九点: (一)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础. (二)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围. (三)倡导"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力. (四)加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础. (五)拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力. (六)利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道. (七)组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习. (八)不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求. (九)遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果。 其次重要的教学策略有: 要注重科学的评价. 评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我,建立自信，促进学生综合语言运用能力的.全面发展; |
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