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今天给大家介绍世界上已经被证明了的四大超级学习法，掌握一个，就从能学渣秒变学霸。 第一：费曼学习法 如果世界上真有天才的话，这个天才就可能是费曼。 他13岁学会微积分，24加入曼哈顿计划。三十岁就已经是世界物理的领头羊。 他同时还是一个超级教育家，擅长把非常复杂的东西说得特别简单，他还发明了以自己名字命名的学习方法：费曼学习法。 他的学习方法分为四个步骤： 1.确定目标。 2.模拟教学。 3.重复回顾。 4.概念简化。  曾经有一个农民让自己的孩子从学校回来之后，把在学校学到的知识讲给自己听。这样他也可以学到知识了。可没想到，他孩子的学习成绩从此特别优异，最终考上了清华。 这个农民无意中采用的就是费曼学习法。 这个学习方法是诺奖获得者费曼提出来，然后由后人总结发展出来的。其核心就是先阅读大量资料，然后找出其中的知识，再把这个知识用自己的方式讲给一个完全不懂的人。 如果对方不懂，就去查看问题出在哪，回去再学习，再讲述，直到对方学懂为止。 这里面的秘密就是输出。 一直以来，学习都是一个输入的过程。但是只输入不输出，是无法真正掌握。 孩子只有把知识经过自己的理解，最终输出，这个知识他才能掌握，而且通过输入再输出，再讲解，再简化。重复一段内容，这样学下来的知识最为牢固。 比如读《史记》，读某个传时，就可以试着把一段内容转化为自己的语言讲给别人听。 所以，现在有的老师会让孩子回去复述学到的内容，其实就是在应用费曼学习法。  2、SQ3R 阅读法 SQ3R代表着五个单词：Survey（浏览），Question（提问），Read（阅读），Recite（复述），Review（复习） 在学习之前，先把内容大概浏览一遍，然后在这个浏览的基础上提出自己的问题，这是讲什么的，解决什么问题。 然后带着这个问题去深入阅读。通过阅读找出答案。 最后关上书，自己复述一遍，这个书是讲什么的，然后我们先有什么问题，这个书是怎么解决。 最后是进行复习，巩固学习成果。 这五步下来，这个书的内容就能够被真正的吸收。  3、西蒙学习法 这是诺贝尔经济学奖获得者西蒙教授提出来的。他曾经表示：“对于一个有一定基础的人来说，他只要真正肯下功夫，在 6 个月内就可以掌握任何一门学问。” 这个速度太惊人了，怎么做到呢？ 就是集中火力狂攻一点。西蒙认为一门学问大概有五万个信息块，一个人大概记一个信息块需要一分半钟，所以五万块大概需要一千个小时，一星期学四十个小时，六个月就可以搞掂。 但要注意的是，这六个月必须全神投入这一门学习。我们现在学校的学习其实是分散的，同时要学好多门，这样造成没办法主攻一门。 曾经有学生专门拿六个月来攻数学，只学数学，这样数学成绩提高很快。数学提高上去之后，再去搞物理化学等等。一个一个的攻破。 这样的好处，可以集中学习，重点突破。缺点是需要抽一段时间反顾，以免学别的东西时，前面的东西就忘了。  4.思维导图学习法 这些年最火的学习方法。这是英国人托尼·博赞发明的，他曾经帮助英国查尔斯王子提高记忆力，被称为记忆力之父。全世界的人给他起了一个外号叫大脑先生，他还是世界记忆锦标赛和世界快速阅读锦标赛创始人。专门帮助人提高记忆力。  他发明的一种思维导图法，就是用图形来帮助记忆。  他发明的思维导图的方法其实是跟人工智能的深度学习原理一样。利用图形让孩子用最少的例子学知识，然后用更少的知识解决问题。 思维导图也不难学，它是四个要素，二个思维方式。 四个要素之一是关键词，就是把一段话的关键词提出来。通常是名词。 要素二是逻辑分层。就是把关键词按一定的逻辑进行分层。 要素三是图形，要素四是颜色。为什么要用图形跟颜色呢？ 因为图形跟颜色是右脑控制，关键词跟逻辑关系是左脑控制，用这四样东西，可以左右脑同时记忆，所以效果好。 二个思维方式一个是发散思维，一个是垂直思维，发散思维是从一个东西出发，联想很多东西，垂直出发，是从一个东西出发，能够想得很深入。 这个方法能够帮助孩子高效的记忆。 像太原有位学生，一直是班上中等成绩，而在使用思维导图后，成绩稳居第一，领先第二名二十多分。 为什么呢？ 其实这四个方法都有一个特点：重视输出。 长期以来，我们的孩子学习只是单方面的输入，听老师讲，自己看书，这些都是输入。并没有一个输出的过程。 这样的学习，孩子其实并没有把知识变成自己的东西，就像水淋在地上，日子一久就蒸发了。而输出，比如教别人怎么学，自己画图，这些都是输出，它是让孩子把知识进行整理，然后用自己的逻辑思维进行组织。这些东西就无形中变成了孩子自己的东西。 |
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