三年级道德与法治下册教学 计划

教学计划

科  目：     道德与法治   ____

年  级：    三年级      

组  长：    ___

射阳县同心小学

二0二一年春学期

一、学情分析

通过教学活动，让孩子们能珍爱生命，做遵规守法的公民，爱护公共设施，保护环境，人人有责，从不同角度引导孩子懂得热爱家乡，热爱祖国，引导学生注意自身的道德行为，培养他们的法制意识以此让学生们初步感受祖国的强大。在教学中要根据学生的现有的情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有学生努力学习，热爱生命，爱护公共实施，热爱家乡，热爱祖国。让他们在三年级的道德与法治的课堂中不仅获得一定的知识更可以培养他们个人品德和自我保护意识，让他们做一个对父母、对国家有责任感的人。　　　　　

二、教材分析：

　　　本册教材初始教材，教材共包括四个单元，主次分明，脉络清晰，联系紧密。让学生通过实践、参与、交流、合作等方式，学习道德与法治的知识，并在此基础上综合运用已学过的道德与法治的知识与学习技巧，完成学习任务；同时使教学过程成为师生之间、学生之间互相交流、相互沟通、相互补充的互动过程，以利于学生活跃思维、展现个性、发展心智、拓宽视野；以利于学生感悟语言，从而逐步形成初步在现实中运用道德与法治的相关知识从而进行日常交流的能力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、教学目标：

　　  1.引导学生感受生命的神奇，懂得敬畏生命，珍惜生命，形成健康、积极的生活习惯和生活态度。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　3.　教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　4.从小培养孩子的道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、教学进度安排表

周 次	教学内容		教 时	教　学　要　求	重点、难点	教具 准备
	单元	篇目
1 2 3 4	第一单元 第一单元 第一单元 第二单元	生命只有一次 学会自救自护 健康生活每一天 遵守交通秩序	2 2 2 2	1、情感态度与价值观目标：引导学生感受生命的神奇，懂得敬畏生命，珍惜生命，形成健康、积极的生活习惯和生活态度。 2、能力目标：通过调查、思考等活动锻炼学生的探究、思考与表达能力。 3、知识目标：懂得生命的重要性 1、情感态度与价值观目标：懂得安全对于生命的重要性。 2、能力目标：通过案例情境发现问题、分析问题。 3、知识目标：掌握安全自护常识，掌握防触电、防火、防溺水、防中毒知识。 1、情感态度与价值观目标：通过活动引导学生崇尚健康的生活方式，有积极向上的生活态度。 2、能力目标：能反思自己日常生活中的不良习惯，并用合适的方法改进、调整自己的生活方式。 3、知识目标：了解一些有关食物营养、搭配的常识。 1、情感态度与价值观目标：树立规则意识，愿意做一名遵规守法的小公民。 2、能力目标：了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，学会避让。 3、知识目标：认知交通信号及其含义，初步了解相关法律知识。	地球上的生命形态各异，构造精巧 在生活中，我们要处处小心，注意安全 了解健康生活的意义 了解生活中常见的交通标志	多媒体 多媒体 多媒体 多媒体
5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16	第二单元 第二单元 第一、二单元 第三单元 第三单元 第三单元 第四单元 第四单元 第四单元 第四 单元 第四单元	注意公共安全 规则守护我们成长 让社区更美好 爱护公共设施 保护环境，人人有责 最美是家乡 最亲家乡人 多姿多彩的民风民俗 中华民族大家庭 国旗在我心中	2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2	1、情感态度与价值观目标：了解注意公共安全的重要性。 2、能力目标：能够明辨是非，认识与生活相关的公共安全标志。 3、知识目标：认知公共安全，了解与公共安全相关的法律知识。 1、情感态度与价值观目标：认识规则存在的意义以及遵守规则的重要性。 2、能力目标：能够通过体验活动和交流讨论，增强规则意识，懂得在学校、社会生活中都要自觉遵守规则。 3、知识目标：了解与小学生有关的规则和社会生活中的一些常见规则。 复习 复习 1、情感态度与价值观目标：自觉保护植物和公共设施，树立环保意识。 2、能力目标：能够在生活中做到垃圾分类、主动爱护公共设施。 3、知识目标：了解垃圾分类的好处，认识到植物和常见的公共设施 1. 情感态度与价值观目标了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识，培养服务社会的主人翁精神 2. 能力与方法：通过观察，了解公共设施的功能和使用现状。 3. 知识了解公共设施的功能，并正确使用公共设施 确判断生活中的的存在的安 1、情感态度与价值观目标：树立保护生态环境与生活环境的意识。 2、能力目标：能够了解各大生态系统，明晰生活污染现状 3、知识目标：重视生态平衡，反思生活污染。 1、情感态度与价值观目标：热爱家乡，珍视家乡的历史和文化，激发学生建设家乡的志向。 2、能力目标：借助地图认识家乡的地理位置。 3、知识目标：知道户籍、身份证等反映一个人的家乡所在地。 1、情感态度与价值观目标：了解家乡不同时代的优秀人物和平凡岗位上默默奉献的家乡人。 2、能力目标：通过查阅资料、走访调查等方式了解家乡名人。 3、知识目标：了解方言在人们生活中的应用，体味家乡人对方言的情感，明确方言与家乡人生活的关系 1、情感态度与价值观目标：尊重传统节日，培养学生的民族自豪感和传承文化。 2、能力目标：学习并传承民风民俗。 3、知识目标：了解我国传统节日、民风民俗的来历与相关传说 1、情感态度与价值观目标：尊重传统节日，培养学生的民族归属感、自豪感和民族命运共同体意识。 2、能力目标：多角度了解民风民俗。 3、知识目标：了解我国各族人民的生活习惯和风土人情 1、情感态度与价值观目标：激发学生爱国情感，为自己是中国人而自豪。 2、能力目标：维护国家荣誉，尊重国旗、国徽、国歌。 3、知识目标：认知国家象征及标志，初步建立国家概念。	公共安全的相关法律要文 了解规则的重要性 懂得爱护环境 关注身边的公共设施 保护生态平衡 寻找有关家乡的资料 了解身份证的含义 了解关于家的文化重要性 了解传统节日激发民族自豪感 了解《中华人民共和国国歌法》	多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体

五、提高教学质量的主要措施和设想

1、自己的教育、教学活动及时总结和认真反思，使自己的思想观念与教育教学行为得到不断的修正，形成“学习——实践——反思”良性循环的路子。

2、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

3、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。