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王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

2021-02-26  静草青苑

每一个国家从古至今都经历过政权的更替,但唯一不变的就是文明的传递。随着时代的发展科技不断的更新替代,知识是影响每一个人未来的关键,老师的存在至关重要。我们每个人一生都处在学习的阶段,老师是一份让人既敬重又伟大的职业。

对于父辈人来说,老师是一个铁饭碗,教育永远都是一个不会被淘汰的领域。但现在由于每一个家庭对孩子都特别的溺爱,所以老师的这份工作也很难开展。不能体罚还要追求更加合适的方法方式,现在的老师不仅要有知识储备量也要有极大的耐心

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

一、从小聪慧,成为一名师者

不管在什么行业,只要有资历又有能力,在打拼几年之后就有升职加薪的待遇。老师也需要每年都评职称,这样才能够提升自身的价值。可王晓琮却是一个特例,他是哈尔滨理工大学最受学生喜欢的老师。

他可谓是一个传奇人物,14岁就考上了北大少年班,在毕业之后一直从事教育职业。他独特的教学方式和幽默的为人,总是能够让课堂氛围特别的轻松欢快,让学生在笑声中学到更多的知识点。可就是这样的一位好老师,工作了40年却没有评上职称。

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

王晓琮出生于1964年,他从小就特别的聪慧,而且很喜欢看书,别的小伙伴儿都在嬉笑打闹,他却更喜欢让自己沉浸在书海之中。他所成长的年代有些特殊,当时国家提倡知青下乡,所以对教育并不是特别看重。

高考的恢复让许多有志青年们,终于有了展现自己的机会。王晓琮以优异的成绩考入到了北大的少年班,这足可以证明他是有多么的优秀。

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

很多少年在取得一丝成绩之后,听着别人的称赞很容易骄傲,可是王晓琮却恰巧相反,别人越夸赞自己,他越有动力拼搏。他成为了众人眼中的学霸,成绩一直都是名列前茅,他的学习旅程特别的顺利。

22岁大学毕业之后,他本来有更多留在城市拥有一份稳定工作的机会,但他却选择回到家乡,成为了哈尔滨理工大学的一名教师。这让很多人都没有想到,可王晓琮却很高兴,因为他的梦想便是成为一名老师。

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

二、建立独特的教育模式,被学生成为大神

都说做一行爱一行,但真正能够做到的并没有几人。现实中的工作与理想中的工作有着很大的区别,尤其是大学的老师。由于这时孩子们的思想都已经成熟,虽然已经过了叛逆期,但在没有了老师与家长的管束之后,放飞自我成为了这一年龄段的标志

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

王晓琮的年纪和学生差不多,所以在刚开始时他的工作并不顺利。毕竟孩子们都是调皮的,看到老师如此年轻,大家也都不放在眼中,上课时注意力不集中,各种小动作不断,这让王晓琮很头疼。

但王晓琮也有自己的一套教育方式,备课是老师们在教学之前,必须要做的准备工作。将自己的思路理清,将知识点勾画出来,这能够让课堂上的表现更加的完美,可是王晓琮却早已将各种知识点都刻进了脑海中。

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

王晓琮他所教授的是数学课程,大学的高等数学成为了很多学科的必修课,看着各种复杂的公式演算和微积分的课程,真的让人很头疼。可王晓琮却能够将这些知识点,讲生动有趣,甚至还能够与现实生活相关联,这就让学生能够更好理解。

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

通过多年的摸索,王晓琮建立起了自己特有的教育方法,同学们也渐渐发现上王晓琮的课,并不会让人犯困。那些看似复杂的公式,在老师声情并茂的讲解之下,仿佛都浅显了很多。所以每次王晓琮的课几乎都没有人逃课。

王晓琮这个人不修边幅,在很多人眼中大学老师工作体面,而且为人有涵养,所以大部分人的形象都很儒雅。可王晓琮却恰巧相反,他并不会在乎自己的外在形象,一件儿衣服也许会穿好几年,有时候甚至会脚踩拖鞋为大家讲课。

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

英雄不问出处,有能力的人无论到哪里都会得到众人的尊敬。王晓琮在学校中被学生们亲切的称之为大神,他的知识渊博,每一个知识点的关键之处,他都能够很精准的抓住。这样一个既接地气又实力超群的老师,很得学生的信赖

三、低调为人,高调做事

从2002年开始,王晓琮带领着众多优秀的学生,开始参加各种数学竞赛。他们从最简单的省级比赛开始,后来更是参加了国家级的数学比赛,这也就在无形中增加了王晓琮的工作量。

每天除了必要的课程之外,他还要私下对参加竞赛的学生进行辅导与训练,每一个学生到最后都会与他成为亦师亦友的忘年交。很多学生都反映,王晓琮不只是为他们丰富了知识量,还让大家从根本上摒弃了厌学的想法。

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

由王晓琮带领的团队,几乎每次都能在大赛中取得不错的成绩。他也帮助哈尔滨理工大学多次拿下了数百项数学大奖,这样的荣誉,是很多人穷尽一生都无法得到的。

在从事教育事业的40年中,他虽然得到了众人的认可,也帮学校得到了无数的荣誉,但是他的身份依旧只是一个普通的教师。没有教授的头衔,也没有其他的身份,在他看来学生的一句老师,就是对自己最大的肯定。

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

其实曾经有很多当地的媒体都想要采访王晓琮,但是都被他逐一拒绝了。在他看来名利并不是自己追寻的,能够将所学的知识传递给孩子们,这让他觉得很欣慰。能够桃李满天下,能够让每一位曾经教授过的学生记住自己的名字,这就是他此生最大的建树。

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

四、总结

现实社会中能够真正做到淡泊名利的并没有几人,毕竟能够得到他人的赞誉,这也是对自我价值的彰显。而王晓琮却不在乎钱与名,他更在乎孩子的未来,他这种从内在散发出来的骨气,让我们看到了教师行业,该有的职业素养。虽然王晓琮并没有太高的职位,但在学生的心中,他的地位却是无人能抵的。

王晓琮:14岁考上北大,在哈尔滨理工教学40年却从未评职称

师者,传道授业解惑也,这是一个老师的本职工作,也是他们的使命。现在有很多人为了评职称,为了提升职位,会偶尔使用一些小手段,这其实已经丧失了一个老师该有的样子。我国现在的强大,是靠着无数像王晓琮这样的人建设的,他向社会传递出了极强的正能量。

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