如果一个小学生，从1年级开始就被家长送去上奥数班，做奥数题目，可能同为1年级孩子家长的群体，不会对此大惊小怪，甚至会习以为常。因为大家都是这样做的，早起的鸟儿有虫吃。现在社会竞争如此激烈，早起步就会比别人更多经验，早训练就会比他人更多机会。正如当下有些家长，孩子才7岁就被他们带去做诸如“双眼皮”、“开眼角”、“塑身”等整容手术一样。这样做的家长，肯定比旁观者更爱自己的孩子，也实实在在为孩子的将来做打算。因为他们做了许多父母根本不理解和赞成的事，而且他们的逻辑思路是这样的：如今的社会就是这么现实而简单，就是看重脸面和颜值。让我闺女现在就变得好看，将来有大把的人生机会供她选。我这么做，肯定对她有益。 你不能说他们所思所为不对，毕竟那是他们的孩子，花的是他们的钱和精力，都是爱的表现。但是我们总觉得有什么地方不太对。7岁的孩子割双眼皮或者垫高鼻梁，长大后真会比他人好看，又能拥有更多人生机遇吗？况且，如果整容就能让人生变得美好顺畅，那为什么7岁孩子整容会成为新闻事件，而不被社会主流所提倡？在毫无必要的前提下，提前给孩子整容美颜，无论怎么拆解都会觉得古怪。在孩子父母看来，割双眼皮这件事，却只是一件再小不过的事了。因为双眼皮割了以后，随着孩子逐渐长大，它会固定成为身体特征的一部分，不会变形，也不会对孩子的生命造成什么危险或损伤。而且手术风险小，花费不高，做了就万事大吉。从父母之外的社会角度来看，这事儿极不正常，甚至有些疯狂。说得杞人忧天一点就是：给身体尚处于发育状态的孩子，进行非必要整容手术，这一行为结果引发的变化不仅仅体现在形体上，还会对精神意识造成影响。倘若身为成年人榜样的父母，尚且不认为改变身体形态有什么问题，那么尚未成年的孩子，就会在有此经历之后，对身体整形、面貌整容整改持接纳态度。而接纳整形整容这件事原本无错，防止出错的前提在于，未成年人在今后的生活中，不会养成“我对身体某处不满意，就去改头换面一下”的，如此自然而然的主观意见和判断。公众舆论之所以对孩子整容这一社会性事件和现象，做出过于严肃的解读，并对此社会现象的蔓延表示出忧虑是因为：单从整形整容所引发的普遍性影响和结果来看，目前而言绝对是弊大于利。不管它从经济效益层面对社会经济有如何巨大的贡献，诞生了多少新锐经济体，总体而言，在非必要情况下，当下社会群体认知，对于某些人随意改变自己的形体和外在，并寻求以此获得俗世利益的全过程，并不支持和赞许。因为，如此方式，并不能够确保个体获得人生幸福，反而会导致身体出现诸多问题和后遗症，也就是我们俗常所见所闻的整形失败，乃至因此丧命的社会现象。更为深入一点讲，整容整形这种方式，某种程度上助长了人性中的虚荣心，同时鼓励人以非常规手段弄虚作假，获取利益最大化。既然假的可以带来更多个体收益和好处，那么何妨更假，或者干脆把假人假事全做一遍，人生岂非就此完美无缺？从社会心理学角度而言，这样的事实和现象之所以不被提倡和鼓励，原因就在于：它并非一劳永逸单纯让人从外形上变美，而是会从心理和认知层面，将人引入人生歧途。这种爱，也是在为孩子长远做打算，外人无可厚非并无从指责，毕竟这是个体家庭的权利和自我选择。但倘若这件事成为一种社会现象，开始在上、中、下社会阶层中蔓延开来，就需要我们有所警惕。因为这不仅意味着一部分父母急功近利，更彰显出部分人群在参与社会竞争时，逐渐倾向于更为激进的人生搏击方式和手法。如果为了赢，个体不惜性命的改变身体发肤，那么她/她在社会竞争中同样会对他人采取更为激进的手段，甚至有可能，逐渐走向冷血、冷酷眼中只有赢的绝对生存主义。显然不会。所以，当爱子女的父母，在“非必要”情况下让子女走这种捷径以赢取人生后，也许会在人生中赢得漂亮，但也可能遭遇到意想不到的伤害或不幸。因为既然是搏击轮盘赌，选择了危险方式，就应该有心理准备去承担赌博带来的其他后果，而不是只看见事情的单一面。
当我们听说邻居家孩子，被父母带去做了他们口中所说的“微整形”手术，除了惊诧之外，一瞬间的心态也是相当复杂的。孩子太小，危险系数虽然如医生所说安全无虞，但身为父母，怎能为了未知的人生和所谓前途，将孩子置身于潜在危险中。也许人家所处的社会层级和圈层里，一早就流行这种改变人生的方式方法了，只是我们这些平头百姓落伍而已。别人家孩子因此过得比我们的孩子好，而我们自己却不接纳这种方式，又该如何自处？ 然而，俗语常说，要见微知著。一石惊起千层浪，一叶落而知天下秋。小学生整容的社会性事件出现之后，的确会在各个社会层面荡起波澜，引发声浪。但对此有辨识力的群体，绝对不会犹疑或质疑自己。因为，如果人们一早就从一种社会现象之下，看到了看穿了它背后的腐烂实质，则只会对这类事件嗤之以鼻。除了对那些孩子小小年纪就受如此影响而感到些微遗憾之外，更对自恋型父母对社会认知层级的肤浅，深感遗憾。而这样家庭观念之下成长起来的下一代，实力与竞争力，也将极其有限。参考资料：[1] Thibaut, J.W. & Kelley, H.H. (1959) The social psychology of groups.New York: Wiley.[2]Wolf, J. R., & Arkes, H. R. (2016). The power of touch. Judgment and Decision Making, 3(6), 476–482.
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