“师爱”与“幽默”文 / 吴光威 （安徽黄山） 没过多时，只见我班有两个男生急匆匆地跑进我的房间。他们气喘吁吁地，还没站稳就向我报告。“老师，我们班王同学和李同学把羽毛球拍给打破了。”我觉得十分惊讶。“好好的一副羽毛球拍怎么会打破呢？莫非是……”我像丈二的和尚摸不着头脑。“好，通知他们俩到我房间来一趟！” 王同学和李同学俩人带着被损坏的羽毛球拍来到我的房间。我随手拿了一条小板凳坐在小桌子旁，然后轻轻地招了招手让他们俩来到我的身边。此时，看上去我同他们一般高。我一边抚摸着损坏的羽毛球拍，一边笑眯眯地对它说：“现在羽毛球拍很伤心，因为它给予别人快乐，别人还不珍惜它。羽毛球能把球拍撞破，天下真有这般事？”我再悄悄地看看他们俩，他们都把头深深地埋了下去。 “好啊!事情既然出了，也没什么大不了的。王同学，你说说事情的经过是怎样的，好吗？”他一边抚弄着自己的小手，一边说：“老师，是女生将毽子踢过来。我拿起毽子当羽毛球打过去，结果把拍子给弄坏了。但李同学还将毽子又打过来。”我哈哈地笑了起来。“吴老师活了这一大把年纪了。竟没有一次错把毽子当羽毛球打。噢，原来是这样！”“来，你俩说说该怎样了结这件事？”这时他们俩默默地站着，渴望老师提出合理的方法。 我随机从挂在墙上的班务制度拿了下来，轻轻地打开和他们俩一同学习。“好，这样吧，这幅羽毛球拍从商店买来大约16元。现在损坏了一个，折价大约8元钱。每人各付4元钱。下次损坏可要赔16元钱啰！怎么样？”“这次，为了让大家开心活动，我购买一副崭新的球拍，明天同学们就可以活动。”“老师，我到学校教室去拿钱。”我望着他们童年无忌的样子，脸上再一次露出会心的微笑。 第二天，学校的校园里又一次充满着孩子们欢乐玩耍的笑声。  |
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