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1、确立主题，挑选切合的时间范围 虽然现在每个人会庆祝的节日很多，但并不是所有的节日都能与自己的品牌保持一致。因此，在选择节日的情况下要考虑到品牌特性，那样才可以做到借势营销的实际效果。 比如大一的时候，大一新生刚开始报告，绝大多数学生都是第一次独自离开家乡和父母，奔向陌生的城市。此时，品牌将能够在新学年开始的衔接点创造“新生报到处”的口号，并利用校园主题活动、电影路演和校园宣传与校园媒体宣传计划相协调，正确引导学生参与活动。这样做，大一新生到高校的第一天，就会对品牌有一个难忘的印象。 2、创建品牌与节日的感情桥梁 从学生的角度来看，合理的校园节日营销不仅可以让群体再次找到节日的希望，而且能让群体获得更强烈的节日感受。因此，根据颠覆性创新品牌个性特征和节日信，有助于营造快乐氛围，此外，制作与营销连接点相对应的场景，让学生参与其中，产生互动交流，更容易获得他们的由衷认可和向前传播的力量。 3、融合校园资源搞好二次营销方案策划 因为国家法定节假日是所有门店和品牌青睐的营销时间点，所以高校的节日营销形式五花八门。做好各类校园活动的前期营销，更要整合校园资源，与大学生打通，实现营销推广。 对于校园节日的营销来说，并不是所有的节日都适合校园营销。企业在校园开展节日营销时，必须遵循以下三点： 1、不必盲目从众，宁可不做，都不盲目跟风乱做 校园节日营销的更大目的是在校园内推广和策划品牌或商品。当方案精心策划，不知道如何搞好校园节日营销时，最好是按照过去的步骤，，打一张安全牌。假如硬要能够进行自主创新得话，将会发展不仅获得不上好的宣传活动策划实际教学效果，还会让学生自己感觉抵触，因小失大。 2、校园节日营销一样得用心 很多时候，一个品牌的节日营销，都是为了自己的营销目的，或者说只是触及到自己，却不容易触及到客户。这样的做法完全是向前看，向后看。学生作为顾客，更注重与品牌的共鸣，没有营销的打算不容易成功。 3、对外开放逻辑思维，解决偏见 很多人过去认为校园营销的方式必须简单，但事实并非如此。目前，院校的对外改革开放发展水平比过去要大许多，在开展校园文化节日市场营销时可从别的国家层面可以选择，实际教学效果反倒会更强，但务必是在合乎节日营销研究主题的要素。大学生群体不仅是客户，也是未来的管理者，掌握节日这个连接点，整合校园营销，把握校园销售市场，以利用新时代的新营销方式。 |
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