|
一个班总有学霸和学渣，这是普遍存在的现象。 上课的是同一个老师，作业做得是同一份的作业，按理说在学校的大环境是相同的，那么所有的同学都应该学得差不多才对。 但现实总是让人无奈，不管老师是如何的优秀，学校是如何的出名，就是不能把所有的学生都教成学霸。 
看来，在同一个环境下的学校，学生学习之间有差距，那只能从学生不同环境的家庭来分析了。 学生学得好，家庭最起码要有学习的氛围，这个不在于家庭的贫穷与富有，而真的只在于氛围。 家庭如果有好的学习氛围，那么作为心智还不够成熟的孩子，他就会有样学样，看到家长都在学习，孩子就会认为学习是每个人本来都要做的事情，是和吃饭睡觉一样的事情，那么他就不会觉得学习是一件枯燥乏味的事情，当学习成为一种习惯，自然而然就会学习好。 当每天都在学习，这就已经养成了良好的自制力和专注力，自制力是长久学习、终生学习的首要条件，专注力决定了学习的效率和成绩。 
有了自制力和专注力，学习就是简简单单、轻轻松松的事情，这就是标准的学霸配置。 而家庭如果没有一个好的学习氛围，孩子在学习的时候，家长在玩手机、看电视，孩子还能静下心来学习吗？有的家长自己在玩手机，却呵斥孩子好好学习，这是把孩子看得比自己还有自制力了，可这可能吗？ 长此以往，有的家长就觉得别人家的孩子智力高，学习好，但真不是这样的，正常人的智力差距并没有多大，学习好坏的差距都在自制力和专注力。 试想一下，有的孩子在安静的环境下，做作业、预习功课，而有的孩子在家长的呵斥声中不情不愿地做作业，哪个孩子学习好，大家都不用猜就知道答案吧。 孩子未来的幸福要靠孩子自己去奋斗，家长帮不上忙，但也请不要设置障碍。 不要让孩子长大后，只能被迫地生活，没有一点选择的余地。 如果想让孩子长大后，每天都能以一个极好的状态迎接生活的挑战，那么一定要让孩子养成良好的学习习惯。 而良好的学习习惯的养成，是需要家长辅助的，并不是家长呵斥几句，打压几次就行的，这样只会适得其反。 
孩子是需要鼓励的，能上正常的学校，那智力肯定就不会有问题，学习的好坏只在于家庭氛围，这是学霸和学渣根本的区别。 |
|
|
