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玩具* 邹静翻译，张涛校对 对人这种物种来说，玩具的游戏是非常重要的，女孩比男孩更多地保留了这个游戏，尤其是当玩具作为承担她们照顾和支持她们的兴趣的被动客体的时候。而动物玩具，作为被动客体而代表孩子自身的替代物，在孩子面对自己的时候发挥了作用，这是他们自己是处在主动的位置上，即母亲-父亲的位置上。对男孩来说，如同女孩一样，象征性的一堆物体（la masse symbolique）或者双胞胎式的一对，都是由动物玩具来表示的——这是被人性化了的主体性恋物。 在孩子看来，对玩具的关注以及游戏的正确方式都让孩子满意，作为口腔和肛门客体的替代物的玩具，转移了孩子内部-人际关系（inter-relationnels）的兴奋以及自恋性阴茎。这些游戏都非常强烈地刺激性欲（érogène）；因此，都是自淫功能的转移，因为孩子在游戏中发生的不是被实验的情感，而仅仅是主体性的。一切都象手淫，这些游戏逃避了成人的眼光而得以展开，一个观察者的在场总是会减少自恋性性欲的价值。 在我们的观察中，如果发现女儿的行为认同于母亲，那是因为女儿假设自己的母亲在自淫的模式中得到了口腔的、肛门的以及阴蒂-外阴的满足。这里涉及到的完全不是压抑之后的升华，而是恋物癖式的爱欲（力比多的）满足，证据就是如此这样的一个幸福或者灾难突然降临到这些事物（les choses）上面，孩子则感受到一种富有阉割的或者生机勃勃的情绪。然而在许多父母面对他们恋物式的子孙那里，难道就没有一些爱的自恋性模式的痕迹吗？ 由于女孩的那些属于外阴-阴道的自淫——在缺少离心式阴茎的同时，女孩很自豪地感受到自己是个女孩——她伴随着一种能吸引一定距离之外的阴茎的幻想，那就是父亲的阴茎，她会在口头上表达这些幻想，比如“d’avoir tiré dessus”被瞄中，这是一个杜撰（具有自恋的）出来的表达，代表手工的抓取能力，从而可以“把两个都玩了”以及“然后，他就会给我一个玩具”。不过，在法语中，“tirer dessus”瞄中是一个双关语，男孩在女孩身上“tirent dessus”瞄中，用他们离心式的来福枪瞄中，而女孩们说“tirer dessus”，则是一种向心的方式：吸引男孩。【这里涉及tirer单词的多义性——校对者注】 总而言之，如果是三岁的男孩，幻想或杜撰说他们tirent dessus les femmes（大多数是他们的母亲）时，就可以认为是对生活和其他人的掌控，“你死了”，通常是说“我让你死了”。至于女孩，则是对性别的掌控：“只要给我一个玩具就行了”，或者说“证明给我看我已经拥有你了，你是令人迷恋的，多情的。” 正是这种恋物客体一样的玩具使得女儿能够游戏式地“获得”或“能掌握”父亲的阴茎，具有一种我们所知道的情感的巨大位置，面对这个东西，女孩具有了小母亲一样的行为，正是她，是与父亲进行性接触幻想的那个玩偶，对她来说，玩具是“神圣的”，她的“女儿”身份就这样被选中了。下面是两个例子，清楚地说明了玩具的确具有爱欲区的意义。 第一个例子： 一个小女孩，两岁半的一个独女，第一次看到一个男孩子尿尿，她朝自己的教母跑开，并说到（这个小女孩的母亲和父亲都不在场）：“教母，我想你给我一个水龙头，可以象保罗一样尿尿。”教母很不安地对她说：“可我没有啊。”“你太坏了，所有人都坏，我们是没有这个东西的女孩。。。”小男孩在后面用手臂抱着她并安慰她说：“不要哭了，当你想的时候，你可以看它，可以摸它，我同意。” 第二个例子： 一个小女孩，是两个女儿中的第二个，她还没有注意到性器官的差别（虽然她有个同年龄的堂兄弟，但她从来没看到过他的性器官），在女孩五岁半的一个偶然假期里，她与一些堂兄弟们一起洗澡，她突然嚷道：“这是我的，这个东西。”并以一种凶猛的方式抓住了一个男孩的阴茎，这个男孩正笑得透不过气来。这些笑激怒了女孩，并让她非常失望，她松开了男孩的阴茎，并尖叫“我什么都不要了，我不要洗澡，不要穿衣服，不要吃饭，不要睡觉。女孩哭得快垮掉了，“我太不幸了，所有人都嘲笑我们，为什么我们是女的？。。”她的妈妈一次有一次地安慰她的巨大悲痛，随后的几天，她尽可能地抓住自己偶像样的玩具，并不停地对那个男孩子宣称（而这个男孩甚至根本没有注意到）：“我不把这些玩具给你，她们都是我一个人的，如果你想要的话，我就把她们都藏起来。”而这个小男孩回答说：“但我并不想要你的玩具，留这吧，你的那些玩具。”她根本没听见，并继续这样说，非常气恼，并避开与男孩的任何接触；第二天，她拒绝与堂兄弟们一起洗澡，接下来的一天也是这样，而她的姐姐则继续与堂兄弟们洗澡。一直到第三天的晚上，一切似乎都平静下来了，情感的良好交流以及音乐的游戏又开始了。 ———————— 多尔多《女性性欲》系列译文： 4 第二次童年 |
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